提效率全面夯实朝阳区卫生监督工作基础.ppt

谢谢 * 朝阳区学校卫生监督工作暨诚信自律自监管平台使用介绍朝阳区卫生和计划生育监督所 2017年9月13日 一、学校卫生监督依据及职责 依据：《学校卫生工作条例》第四条 教育行政部门负责学校卫生工作的行政管理。卫生行政部门负责对学校卫生工作的监督指导。 职责：《学校卫生监督工作规范》第四条 学校卫生监督职责： （一）教学及生活环境的卫生监督；（二）传染病防控工作的卫生监督； （三）生活饮用水的卫生监督； （四）学校内设医疗机构和保健室的卫生监督； （五）学校内公共场所的卫生监督； （六）配合相关部门对学校突发公共卫生事件应急处置工作落实情况的卫生监督； （七）根据教育行政部门或学校申请，开展学校校舍新建、改建、扩建项目选址、设计及竣工验收的预防性卫生监督指导工作； （八）上级卫生行政部门交办的其他学校卫生监督任务。 行使学校卫生监督工作职责时，应当根据各级各类学校卫生特点，突出中小学校教学环境、传染病防控、饮用水卫生等监督工作重点，依照法律、法规规定，认真落实本规范要求。 卫生计生监督所按照区委、区政府三线四片要求开展日常监督中执法工作，此为我所办公地址、办公电话以及管辖街乡。 二、每学年卫生计生监督机构开展的主要工作 （一）配合教委、保健所开展学校视导工作 （二）开展双随机检查（抽检）工作（国家双随机、北京市双随机，抽检涉及教学环境、生活饮用水、学校卫生综合评价、饮水设备） 《国务院办公厅关于推广随机抽查规范事中事后监管的通知》（国办发〔2015〕58号），《国家卫生计生委办公厅关于印发开展随机抽查规范事中事后监管的实施方案的通知》（国卫办监督发〔2015〕52号），《国家卫生计生委办公厅关于印发2017年国家监督抽检计划的通知》（国卫办监督函〔2017〕112号） 此项工作结合日常监督工作开展，同时北京市通过统一招标确定第三方服务机构开展检测 （三）开展《学校卫生综合评价》 《学校卫生综合评价》发布实施的背景 1、2007年党中央国务院颁布《中共中央国 务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意 见》（中发［2007］7号），文件规定，通过5 年的时间，使我国青少年普遍达到国家体质健 康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质 明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明 显下降。 2、国家卫生和计划生育委员会综合监督局 为认真贯彻落实“中央7号文件”等件要求，探 索学校卫生监督管理新模式，将《学校卫生综 合评价》（GB/T18205-2012）作为创新学校卫 生监督工作新模式的理论基础，连续两年下发 文件，在全国开展中小学校卫生综合评价。 《学校卫生综合评价》是学校卫生标准体系的重要内容 1、学校卫生标准是对儿童青少年的学习生活环境、教育过程、心理、行为和疾病预防控制等各种因素做出的技术规定。学校卫生标准涉及的人群对象是0-18岁的儿童、青少年和在校大学生。 2、国家根据《学校卫生工作条例》等法律法规制定了多项学校卫生标准。《学校卫生综合评价》 是学校卫生标准体系中重要标准之一。 3、学校卫生标准是进行学校卫生监督执法的重要依据。通过开展学校卫生监督执法工作，既贯彻执行了学校卫生标准，又可以改善学校教学生活环境，保证学生用品的卫生安全，规范学生健康检查及管理要求。 综合评价项目 综合评价结果的应用 1、学校自查、自评用。中小学校在日常学校卫生检查评定工作中，可以应用综合评价体系，来评估学校自身卫生状况。 2、教育行政部门应用综合评价体系，评估辖区内学校卫生状况。 3、卫生计生行政部门、卫生监督机构、疾病预防控制机构在日常监督监测学校卫生工作中，应用综合评价体系，评价学校卫生监督和监测状况。 学校、托幼机构饮用水检测要求 一、基本概念： 1、生活饮用水：供人生活的饮水和生活用水。 2、集中式供水：自水源集中取水，通过输配水管网送到用户或者公共取水点的供水方式，包括自建设施供水。为用户提供日常饮用水的供水站。 3、二次供水：集中式供水在入户之前经再度储存、加压和消毒或深度处理，通过管道或容器输送给用户的供水方式。 4、供水设施管理责任单位：供水设施的产权单位或其委托的单位是供水设施管理责任单位。该单位是供水设施卫生安全管理的第一责任人。 5、农村小型集中式供水 日供水在1000m3以下（或供水人口在1万人以下）的农村集中式供水。 6、分散式供水 用户直接从水源取水，未经任何设施或仅有简易设施的供水方式。（压水机） 7、生活饮用水从业人员：直接从事供水管理和供水设施清洗消毒等卫生维护工作的人员。包括管水员（管理责任单位、卫生维护单位设立的专、兼职的卫生管理人员）