八年级历史第二次世界大战的爆发3.docVIP

第6课 第二次世界大战的爆发 通过本课的学习，使学生了解慕尼黑阴谋，法西斯德国吞并捷克斯洛伐克。德军“闪击”波兰，第二次世界大战全面爆发。英国、法国宣而不战，德军占领包括法国在内的西欧和北欧国家。很多法国人坚持抗击侵略。英国遭到德国飞机的轰炸，在首相丘吉尔的号召下，英国人民坚决同法西斯战斗到底。德军对苏联进行突然袭击，第二次世界大战扩大。苏联卫国战争开始，莫斯科保卫战胜利。日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大。 通过思考讨论二战的战争性质，培养学生用马克思主义的观点在复杂情况下分析战争性质的能力。概括二战全面爆发和扩大的重大事件，提高归纳概括历史进程的能力。 认识慕尼黑阴谋是帝国主义大国英、法牺牲小国，以达到祸水东引的目的的一次大阴谋。英、法等纵容法西斯侵略，搬起石头砸自己的脚，世界大战首先在帝国主义国家英、法和德、意之间全面爆发，英、法尝尽苦果。第二次世界大战初期，德、意、日进行的是帝国主义的非正义的战争，其目的是瓜分和掠夺别国，法西斯的残暴本性得到充分暴露。二战中交战各国的人民是战争的受害者，了解各国人民为反对法西斯战争而进行的艰苦卓绝的英勇斗争，中国等进行的是反法西斯的民族解放战争；苏联进行的是反法西斯的卫国战争。理解全世界人民团结战斗的重要性，认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。我们要确立为人类和平和进步事业作贡献的人生理想。 教材分析和教学建议 一、重点和难点 本教科书前一课介绍了有关意、德、日法西斯政权建立和法西斯轴心国形成的情况，而本课教材介绍的第二次世界大战正是由法西斯轴心国挑起的，是人类历史上规模空前的一次大战，也是一次世界性的反法西斯战争。战争初期主要由于西方大国长期推行绥靖政策，使以德国为首的法西斯势力占据上风，猖獗一时。教材随后介绍了丘吉尔就任首相后，英国作为欧洲战场的主力，顶住了德国的压力。莫斯科保卫战的胜利，是第二次世界大战开始以来德国法西斯在欧洲大陆上的第一次大失败。太平洋战争的爆发，使第二次世界大战的规模进一步扩大。 1.第二次世界大战爆发的原因 1929～1933年的经济危机，它加速了德日法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成，法西斯势力是战争的制造者。 2.大战初期欧洲许多国家败亡的原因 1939年9月到1941年5月，希特勒用军事侵略或胁迫结盟等方式，先后占领了欧洲12个国家。欧洲许多国家迅速战败的主要原因是绥靖政策的影响：①1939年9月，德军突袭波兰，英法虽然对德宣战，但没有采取行动发动大规模的进攻，致使波兰灭亡。②“静坐战”先后持续了七个月，使德军完成了更大规模战争的准备。③1940年春夏之交，德军向北欧、西欧进攻时，法国依然幻想德国会首先向东去攻打苏联，没有进行充分的战争准备，结果很快就溃败了。 二、教法建议 1.教师可运用比较的方法，将第二次世界大战同第一次世界大战进行比较，让学生弄清第二次世界大战开始的时间。关于第二次世界大战从什么时候开始的问题，一般流行的说法是1939年9月，即德国侵入波兰，英法对德宣战作为第二次世界大战的开始。但实际上第二次世界大战与第一次世界大战不同，是逐步打起来的。可引导学生回忆：1931年日本占领了中国东北三省，然后又于1937年发动大规模的侵华战争；1935年意大利入侵埃塞俄比亚；1936年意大利和德国武装干涉西班牙；1938年德国吞并了奥地利；1939年春德国又吞并了捷克斯洛伐克。 1939年9月英法对德宣战前，战争已席卷了五亿多人口，蔓延在欧、亚、非三大洲的土地上。因此，确切地说，1939年9月3日是第二次世界大战“全面”爆发的日子，而不是开始。这是必须要明确的一点。 1914年6月28日发生了萨拉热窝事件，7月28日奥帝国向塞尔维亚宣战。以后的一周内，德、俄、法、英相继投入战争。第二次世界大战是在德、意、日法西斯的侵略扩张面前，英、法等国不仅不加干预、制止，反而纵容侵略者，甚至蛮横地把捷克斯洛伐克的苏台德等地区割让给德国。它们为什么要这样做呢?这是因为英法尽管是一战的战胜国，但其经济军事地位却受到巨大的削弱，致使英法集团的一部分人不敢同德、意、日的侵略扩张进行针锋相对的斗争，更重要的是，他们企图用牺牲捷克斯洛伐克的办法，推动德国去进攻社会主义国家苏联。 ?连张伯伦也感到不安了。 2.德国法西斯为什么要突袭波兰呢?这个问题可让学生思考、讨论，进行探究。①德国法西斯进攻波兰之前，已占领了奥地利和捷克斯洛伐克，从地理上看波兰处于德国的半包围之中。正因为如此，所以希特勒在吞并捷克斯洛伐克之后便下达了“永远消灭波兰”的命令。②波兰和英法是盟国，德国处于法波之间，而波兰实力不如英法。所以希特勒决定先攻占波兰，然后再来解决英法。③波兰又与苏联接壤，占领波兰就有了进攻苏联的跳板。④为了避免攻占波兰后可能引起英、法和苏