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MBA Education Center 第1章：Internet概述 06计算机网络技术班(5年) 苏向峰 ★组织教学 课堂教学要点说明 清点学生人数 强调有关上课纪律 ★复习旧课 测试学生有关计算机网络方面的知识水平，并强调学习Internet应用教程的作用 ★讲授新课 引言 20世纪80年代以来，随着计算机技术的发展和完善，全世界越来越多的电脑采用各种通信媒体连接起来，组成了一个超级的"网络"，这就是人们所称的"Internet"网。在我国曾被译为"国际互联网"、"国际网"等。1997年7月，全国科学技术名词审定委员会推荐使用中文译名"因特网"。为了引用资料方便，本书在叙述过程中，将主要使用"Internet"的称呼。 我国于1994年加入Internet，作为它的重要成员之一，在最近几年发展异常迅猛。 一. 计算机网络的概念 (1) 简单的定义： "互联起来的独立自主的计算机集合". (2) 比较完整的定义：把分布在不同地点且具有独立功能的多个计算机系统，通过通信设备和线路连接起来，在功能完善的网络软件运行下，以实现网络中资源共享为目标的系统。 这里需要搞清两个概念：??? “互联”------ 意味着互相连接起来的两台以上的计算机能够交 换信息,达到资源共享;??? "独立自主"------是指每台计算机的工作都是独立的. 二. 计算机网络的分类 如果按分布距离分类，计算机网络可以分为： 局域网; 广域网; 城域网 ; 互联网; ⊙各类计算机网络的特征参数 三. 什么是Internet网？ Internet网是世界上最大的互联网络，但它本身却不是一种具体的物理网络技术。把它称为网络是网络专家们为了让大家好理解而给它加上的一种"虚拟"概念。实际上它是把全世界各个地方已有的各种网络，例如计算机网、数据通信网以及公用电话交换网等互连起来，组成一个跨越国界范围的庞大的互联网。因此，也称为"网络的网络"。 ⊙Internet的用户视图和内部结构见下图 Internet的用户视图和内部结构 四．Internet的起源、形成及发展 (1) ARPAnet网的诞生 1968年美国国防部的高级研究计划署（ARPA）提出了研制ARPAnet网计划，1969年便建成了具有4个节点的试验网络。1971年2月建成了具有15个节点、23台主机的网络并投入使用，这就是有名的ARPAnet的第一个主干网。 TCP/IP协议成为Internet最重要的技术基础和核心。 其间网络的两种结构形式： 第一、主计算机通过高速通信线路直接互联起来，这里主计算机同时承担数据处理和 通信工作。 第二、通过通信控制处理机间接地把各主计算机连接起来。 (2) NSFnet网的建立 1985年，美国国家科学基金会NSF抓住时机提出了建立NSFnet网络的计划。作为实施该计划的第一步，NSF把全美国五大超级计算机中心利用通信干线连接起来，组成了全国范围的科学技术网NSFnet，成为美国Internet的第二个主干网。 (3) 美国国内互联网的形成 在美国采用Internet作为互联网的名称是的MILnet实现与NSFnet连接之后开始的。接着，美国联邦政府其他部门的计算机网络相继并Internet。这样便构成了美国全国的互联网US Internet。1990年，ARPAnet网在完成其历史使命以后停止动作。同年，由IBM、MERIT和MCI三家公司组建的ANS建立了一个新的广域网，即目前的Internet主干网ANSnet。 (4) 全球范围Internet的形成和发展 20世纪80年代以来，由于Internet在美国获得迅速发展的巨大成功，世界各工业化国家以及一些发展中国家都纷纷加入Internet的行列，使Internet成为全球性的网络，也就是我们在本书中所称的Internet。 (5) 下一代Internet 1993年起，由于WWW技术的发明及推广应用，Internet面向商业用户和普通公众开放，用户数量开始以滚雪球的方式增长，各种网上的服务不断增加，Internet的国家也越来越多，再加上Internet的先天不足，造成信息传输的严重阻塞。 ★课堂小结 计算机网络的概念 计算机网络的分类 什么是Internet网？ Internet的起源、形成及发展 ★布置作业 计算机网络和Internet的概念； 按照分布距离，计算机网络可以分为哪几类？它们各具有什么样的特征参数？； 简述Internet的起源、形成及发展； * * 洲或