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MBA Education Center 第1章：Internet概述 06计算机网络技术班(5年) 苏向峰 ★组织教学 课堂教学要点说明 清点学生人数 强调有关上课纪律 ★复习旧课 测试学生有关计算机网络方面的知识水平，并强调学习Internet应用教程的作用 ★讲授新课 引言 20世纪80年代以来，随着计算机技术的发展和完善，全世界越来越多的电脑采用各种通信媒体连接起来，组成了一个超级的网络，这就是人们所称的Internet网。在我国曾被译为国际互联网、国际网等。1997年7月，全国科学技术名词审定委员会推荐使用中文译名因特网。为了引用资料方便，本书在叙述过程中，将主要使用Internet的称呼。 我国于1994年加入Internet，作为它的重要成员之一，在最近几年发展异常迅猛。 一. 计算机网络的概念 (1) 简单的定义： 互联起来的独立自主的计算机集合. (2) 比较完整的定义：把分布在不同地点且具有独立功能的多个计算机系统，通过通信设备和线路连接起来，在功能完善的网络软件运行下，以实现网络中资源共享为目标的系统。 这里需要搞清两个概念：??? “互联”------ 意味着互相连接起来的两台以上的计算机能够交 换信息,达到资源共享;??? 独立自主------是指每台计算机的工作都是独立的. 二. 计算机网络的分类 如果按分布距离分类，计算机网络可以分为： 局域网; 广域网; 城域网 ; 互联网; ⊙各类计算机网络的特征参数 三. 什么是Internet网？ Internet网是世界上最大的互联网络，但它本身却不是一种具体的物理网络技术。把它称为网络是网络专家们为了让大家好理解而给它加上的一种虚拟概念。实际上它是把全世界各个地方已有的各种网络，例如计算机网、数据通信网以及公用电话交换网等互连起来，组成一个跨越国界范围的庞大的互联网。因此，也称为网络的网络。 ⊙Internet的用户视图和内部结构见下图 Internet的用户视图和内部结构 四．Internet的起源、形成及发展 (1) ARPAnet网的诞生 1968年美国国防部的高级研究计划署（ARPA）提出了研制ARPAnet网计划，1969年便建成了具有4个节点的试验网络。1971年2月建成了具有15个节点、23台主机的网络并投入使用，这就是有名的ARPAnet的第一个主干网。 TCP/IP协议成为Internet最重要的技术基础和核心。 其间网络的两种结构形式： 第一、主计算机通过高速通信线路直接互联起来，这里主计算机同时承担数据处理和 通信工作。 第二、通过通信控制处理机间接地把各主计算机连接起来。 (2) NSFnet网的建立 1985年，美国国家科学基金会NSF抓住时机提出了建立NSFnet网络的计划。作为实施该计划的第一步，NSF把全美国五大超级计算机中心利用通信干线连接起来，组成了全国范围的科学技术网NSFnet，成为美国Internet的第二个主干网。 (3) 美国国内互联网的形成 在美国采用Internet作为互联网的名称是的MILnet实现与NSFnet连接之后开始的。接着，美国联邦政府其他部门的计算机网络相继并Internet。这样便构成了美国全国的互联网US Internet。1990年，ARPAnet网在完成其历史使命以后停止动作。同年，由IBM、MERIT和MCI三家公司组建的ANS建立了一个新的广域网，即目前的Internet主干网ANSnet。 (4) 全球范围Internet的形成和发展 20世纪80年代以来，由于Internet在美国获得迅速发展的巨大成功，世界各工业化国家以及一些发展中国家都纷纷加入Internet的行列，使Internet成为全球性的网络，也就是我们在本书中所称的Internet。 (5) 下一代Internet 1993年起，由于WWW技术的发明及推广应用，Internet面向商业用户和普通公众开放，用户数量开始以滚雪球的方式增长，各种网上的服务不断增加，Internet的国家也越来越多，再加上Internet的先天不足，造成信息传输的严重阻塞。 ★课堂小结 计算机网络的概念 计算机网络的分类 什么是Internet网？ Internet的起源、形成及发展 ★布置作业 计算机网络和Internet的概念； 按照分布距离，计算机网络可以分为哪几类？它们各具有什么样的特征参数？； 简述Internet的起源、形成及发展； * * 洲或洲际 1000公里 　 互联网 9.6K