2017年卓越学案高中同步导学案·语文——（人教版必修5）习题：第二单元 4归去来兮辞 并序 随堂练习案 Word版含解析.docVIP

一、基础巩固 1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是(　　) A．诤谏(jiàn) 轻飏(yáng) 熹微(xī) 眄庭柯(gài) B．流憩(qì) 矫首(jiǎo) 出岫(xiù) 景翳翳(yì) C．盘桓(huán) 窈窕(yǎo) 遑遑(huáng) 棹孤舟(diào) D．耘耔(zǐ) 东皋(hào) 壶觞(shāng) 瞻衡宇(zhān) gkstk导学　解析：选B。A项，“眄”应读miǎn；C项，“棹”应读zhào；D项，“皋”应读gāo。 2．下列句子中，加点的词语解释有误的一项是(　　) A．眷然有归欤之情(思念的样子) 情在骏奔(骑着快马奔跑) B．非矫厉所得(造作勉强) 眄庭柯以怡颜(斜视) C．当敛裳宵逝(收拾衣装) 悟以往之不谏(不可挽回) D．倚南窗以寄傲(寄托傲然自得的情怀) 感吾生之行休(将要结束) gkstk导学　解析：选A。“骑着快马奔跑”不正确，此处“骏”是“名词作状语”，应译为“像骏马奔驰一样”。 3．下列句子中，词类活用归类正确的一项是(　　) ①园日涉以成趣　　　②或命巾车，或棹孤舟 ③善万物之得时 ④眄庭柯以怡颜 ⑤范增数目项王 ⑥吾得兄事之 ⑦项伯杀人，臣活之 ⑧乐琴书以消忧 ⑨策扶老以流憩 ⑩携幼入室 A．①⑥/②⑤⑨/③⑧/④⑦/⑩ B．①⑥/②⑤⑨/③⑩/④⑦/⑧ C．①⑥/②⑤/③⑨/④⑦/⑧⑩ D．①⑥/②⑤/③⑧/④⑦⑩/⑨ gkstk导学　解析：选A。①⑥为名词作状语，②⑤⑨为名词用作动词，③⑧为形容词用作动词，④⑦为使动用法，⑩为形容词用作名词。 4．下列句子中，加点词的意思与其他三项不同的一项是(　　)gkstkgkstkgkstk] A．曷不委心任去留 B．田园将芜胡不归 C．奚惆怅而独悲 　　　　　 D．复驾言兮焉求 gkstk导学　解析：选D。该项加点词的意思是“什么”，其他三项加点词的意思均为“为什么”。 5．下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A．舟遥遥以轻飏　　　　云无心以出岫 B．感吾生之行休 以其乃华山之阳名之也 C．复驾言兮焉求 悟言一室之内 D．既自以心为形役 胡为乎遑遑欲何之 gkstk导学　解析：选A。A项，都是连词，表修饰。B项，助词，用于主谓之间，取消句子的独立性；助词，的。C项，助词，无义；动词，谈话。D项，介词，被；介词，因为。 6．下列各句中，加点的词语古今意义完全一致的一项是(　　) A．悦亲戚之情话 　　　　　 B．将有事于西畴 C．既窈窕以寻壑 　　　　　 D．善万物之得时 gkstk导学　解析：选D。A.情话：古指知心话，今指男女间谈情说爱的话。B.有事：古指耕种之事，今指发生某事。C.窈窕：古指深远曲折的样子；今指女子文静而美好，(妆饰、仪容)美好。 二、课内精研 阅读课文，完成7～9题。 7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．悟已往之不谏　　　谏：劝止、挽回 B．审容膝之易安 容膝：仅能容纳双膝的小屋，极言居室狭小 C．善万物之得时 善：喜好、羡慕 D．帝乡不可期 帝乡：皇帝的居所，这里指仕途 gkstk导学　解析：选D。帝乡：天帝居住的地方，也就是所谓仙境。 8．下列句子分为四组，全都属于作者对恬适乡村生活的赞美的一组是(　　) ①舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 ②云无心以出岫，鸟倦飞而知还 ③木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 ④富贵非吾愿，帝乡不可期 ⑤或命巾车，或棹孤舟 A．①②⑤ 　　　　　 B．②③⑤ C．②③④ 　　　　　 D．③④⑤ gkstk导学　解析：选B。①说明的是作者迫切的心情；④表明的是作者的心志。 9．下列对文本有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．作者以“归去来兮，田园将芜胡不归”的喟叹唤起全篇，平地拔起，直抒胸臆，以突兀峻峭的笔势表达了自己归田之志的坚决。 B．作者在描写初回到家的情景时选取了几个有代表性的生活场景和画面，行文节奏趋缓，表现了作者归家后的生活情趣，从“室中之乐”到“园中之乐”，创设了一个安乐闲适、自由自在的意境。 C．“木欣欣以向荣……感吾生之行休”说明大自然充满了生机、韵律，令人欢欣鼓舞，亦令人低回感慨。万物正当青春，而自己呢，却已近老年，表达了作者满腹的感伤，因此，基调是消沉的。 D．“怀良辰以孤往……临清流而赋诗”是诗人理想人生的集中描写。天好则出游，农忙则耕种，登高则长啸，临水则赋诗。劳动、自然、人文，构成诗人充实的全部生命。 gkstk导学　解析：选C。虽然有低沉的感叹，也有及