2017年秋高中语文《创新方案》人教版必修三课下能力提升四蜀道难 Word版含解析.docVIP

课下能力提升(四)　蜀道难(时间：45分钟　分值：55分)一、基础巩固(18分选择题每小题3分)(　　)西当太白有鸟道　当：阻挡青泥何盘盘 盘盘：形容山路曲折盘旋的样子危乎高哉 危：危险以手抚膺坐长叹 膺：胸口对下列诗句中加点的“之”字的用法和意义判断正确的一项是(　　)蜀道之难难于上青天！上有六龙回日之高标嗟尔远道之人胡为乎来哉！黄鹤之飞尚不得过与②相同与④不同。B．①与②不同与④相同。与③相同与④不同。与④相同与③相同。下列句子中加点词的古今意义不相同的一项是(　　)以手抚膺坐长叹然后天梯石栈相钩连枯松倒挂倚绝壁剑阁峥嵘而崔嵬下列句子中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是(　　)西当太白有鸟道 B．朝避猛虎砯崖转石万壑雷 D．上有六龙回日补写出下列句子中的空缺部分。 (6分)(1)李白《蜀道难》中用“________________________________”两句写出了蜀道的山之高水之曲。(2)李白《蜀道难》中的“________________________________”两句写出了无数壮士的牺牲才换来了栈道的出现这悲壮的来历让人难忘。(3)李白《蜀道难》中“__________________________________”两句写山势高险二、阅读鉴赏(22分)(一)阅读下面一首诗完成6～7题。(11分)送友人入蜀李　白见说蚕丛路崎岖不易行。山从人面起云傍马头生。芳树笼秦栈春流绕蜀城。升沉应已定不必问君平。分析一下颔联中“起”“生”两词的表达效果。(5分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　颈联中的“笼”字是评家所称道的“诗眼”，写得生动、传神，含意丰满，请分析一下“笼”字表现的内容。(6分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(二)阅读下面这首诗完成8～9题。(11分)蜀　道　难阴　铿王尊奉汉朝灵关不惮遥。高岷长有雪阴栈屡经烧。轮摧九折路骑阻七星桥。蜀道难如此功名讵可要。[注]　①阴铿：南朝梁陈间诗人。字子坚武威姑藏(今甘肃)人。长于五言诗以描写山水著称。②王尊：汉朝涿郡人字子赣。③灵关：剑阁附近灵官峡。④九折路：即今四川荥经县西邛山路险阻回曲须九折乃得上故名九折路。这首诗的哪几句描写了蜀道的艰险难行？采用5分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　诗歌最后两句采用了怎样的抒情方式？抒发了诗人怎样的思想情感？(6分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、语言运用(15分)请将下列句子按正确的顺序排列使之与第一句话组成语意连贯的语段。(只填序号)(3分)唐代的贾岛一向以苦吟闻名于世。我们看到贾岛非常用力于炼意因而他的作品具有引人入胜的意境。________________。________。________________，________，就好像完全出于自然一气呵成的样子。贾岛的每句诗和每个字都经过反复地锤炼用心推敲修改却又使读者一点也看不出修改的痕迹如果写一首诗而意境不佳则味同嚼蜡有了好的意境然后还必须保证这种意境能够在字句上充分表达出来但是写成之后叫人读了兴味索然那就不如无诗答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　下面这段话有多处表述不当的地方请找出三处并加以改正。(6分)《蜀道难》着力描绘了蜀道的艰辛恐怖但我们读完之后不但不感到害怕为诗的夸张的描写所激动所感染。③这是为什么呢？④从描写对象来说蜀道虽然具备艰难万状使人害怕但又具有雄壮美的特点在诗人笔下跟美丽的神话传说结合起来更形成一种诱人的魅力。第____处：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第____处：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第____处：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参照下面的6分)李白潇洒而飘逸在蜀道、飞瀑、美酒、明月之间情寄山水他的诗是倚天长啸的一柄长剑。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课下能力提升(四)解析：选C　危：高。解析：选D　①与④都