北京邮电大学研究生课程教学工作规范.doc

北京邮电大学研究生课程教学工作规范 　　 为提高研究生教学质量，规范我校研究生课程教学管理，特制定本规范。本规范中涉及研究生课程教学的相关环节。 一、研究生课程 研究生课程是研究生培养的重要环节之一。既体现学科必备的基础理论和专业理论知识，又满足拓宽专业知识面的要求 第二条 学位课包括公共必修课、基础理论课、专业基础课、专业课和实验课，是反映本学科最重要的基础理论和专门知识的课程，是获取学位必须通过的课程； 第三条 非学位课包括必修环节和选修课。必修环节为保证研究生有必须的技能而设置，选修课则为拓宽研究生的知识面，了解科学技术的最新发展而设置。 第四条 研究生课程实行学分制，一般以18学时为1学分。 第五条 研究生课程设置以《研究生培养方案》为依据，在培养方案执行周期内（一般为三年），各学科主干课程（包括学位课和部分非学位课）基本稳定，非学位课程的课程类型和课程总门数也相对稳定。 第六条 研究生院根据《研究生培养方案》，公布《北京邮电大学研究生课程目录》（以下简称《课程目录》），作为研究生课程教学组织实施的基本依据。研究生课程必须在《课程目录》规定范围内开设。如因学科发展需要，确有必要增开《课程目录》以外的课程，则由学院按照新开课程提出申请，研究生院组织相关学科专家评估通过后方可开设。 二、教学大纲 教学大纲是一门课程的教学指导文件，是选编教材和进行教学工作的主要依据。 第七条 教学大纲需按课程分别编制。每门课程都应有相应的教学大纲。 第八条 教学大纲由课程负责人组织相关教师编制，由各学科委员会审核后报研究生院备案。 第九条 教学大纲以相应学科的科学体系为基础，符合教学特点及学生的认知规律，依照知识传授与能力培养相结合、理论联系实际的原则进行编制，系统地按要求或章节安排课程的教学内容、教学时数分配，并根据课程的教学需要，规定参考书等。 第十条 教学大纲应包含课程要求、章节安排、教学内容、课时数分配、教材和参考书等组成部分。教学大纲要求文字清楚、意义明确，名词术语规范。 三、教材 教材是根据课程教学大纲编写的、教师和学生据以进行教学活动的材料。 第十一条 每门课程均应按教学大纲的要求，由课程负责人组织有关教师选择使用国内外优秀教材。 第十二条 除选用优秀教材外，教师可视需自行编写教材或讲义。 第十三条 学校鼓励教师编写教材。教材编写应注重发挥学科优势和特色，适应学科和专业发展。 第十四条 各门课程所编选的教材，须经课程负责人审定批准。 四、任课教师 任课教师是教学活动的主导者，研究生课程教学应由具备较高业务水平和思想素质的教师担任。 第十二条　主讲教师应具备以下条件： 1、具备系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验，精通所讲授课程的内容，能较好地讲授课程的难点和重点，掌握课程的理论体系和本学科的发展状况； 2、具有高尚的道德品质和崇高的敬业精神，能严谨治学、为人师表、教书育人，掌握教育的基本规律和教学方法； 3、具有副教授及以上职称。公共必修课教师经学院报研究生院批准后，可适当放宽； 4、能熟练使用现代化教育技术手段； 5、每学期承担的研究生课程不超过2门（不含公共必修课）。如确需承担更多教学任务的，须由学院报研究生院审批。 第十三条 首次在本校为研究生授课的教师应具备以下条件： 1、经过教师岗前培训并取得教师资格证； 2、跟随主讲教师参与所开课程的辅导等完整教学环节，课程试讲通过；或曾在其它高校有相应课程授课经验且教学效果良好； 3、按照课程的基本要求与教学大纲的规定，全面掌握所开课程的基本内容。 首次在本校为研究生授课的教师，须填写《北京邮电大学研究生课程任课教师登记表》，经学院审核通过，报研究生院批准后，方可承担研究生课程教学任务。 第十四条 申请开设新课程的教师除具备第十二条规定的条件外，还应具备以下条件： 1、具有副教授及以上职称，对相应学科领域从事过深入的研究工作，并已发表过相关专著或论文，积累了丰富的资料； 2、通过研究生院新开课程相应审批程序。 第十五条 外聘兼职教师应具备以下条件： 1、一般应具有副高级（或同等级别）及以上职称； 2、具有高尚的道德品质和崇高的敬业精神，能严谨治学、为人师表、教书育人； 3、受聘讲授理论课程的，需系统讲授过将承担的课程，教学效果良好。 外聘兼职教师由学科负责人或课程负责人推荐，填写《北京邮电大学研究生课程任课教师登记表》，经学院审核通过，报研究生院批准后，方可承担研究生课程教学任务。 五、课程教学组织与管理 第十六条 研究生课程教学按照学期实施，每学年分为秋季和春季两个学期。 第十七条 研究生院于每学期期中将下学期计划开课任务书下发至学院，学院负责落实教学任务并于规定时间前报研究生院。研究生院统一编排《北京邮电大学研究生课程表》，于下