2018版高中语文（人教版）必修3同步练习题：第3单元 10　过秦论 训练-落实提升.docVIP

1．下列各句中，不含通假字的一项是(　　) 【导学号 A．蒙故业，因遗策 B．君子生非异也，善假于物也 C．合从缔交，相与为一 D．序八州而朝同列，百有余年矣 【解析】　B项，“生”通“性”；C项，“从”通“纵”；D项，“有”通“又”。 【答案】　A 2．下列句子中，加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是(　　) 【导学号 例句：以致天下之士，合从缔交，相与为一 A．尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦 B．南取百越之地，以为桂林、象郡 C．销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民 D．然秦以区区之地，致万乘之势 【解析】　C项与例句都是连词，表目的；其他三项均为介词，意思依次为“凭借”“把”“凭”。 【答案】　C 3．下列各句中，加点的词属古今异义的一项是(　　) A．然而成败异变，功业相反 B．且夫天下非小弱也 C．然秦以区区之地 D．试使山东之国与陈涉度长絜大 【解析】　D项，“山东”在文中指崤山以东，即东方诸国；今义为山东省。其他三项古今义均相同。 【答案】　D 4．下列各句中，加点词的活用与其他三项不同的一项是(　　) 【导学号 A．外连衡而斗诸侯 B．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 C．天下云集响应，赢粮而景从 D．于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 【解析】　A、B、D三项都是使动用法，C为名词作状语。 【答案】　C 阅读课文中“秦孝公据崤函之固……享国之日浅，国家无事”几段文字，完成5～8题。 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) 【导学号 A．务耕织，修守战之具 务：务必 B．惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 蒙：继承 C．尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦 叩：击 D．秦无亡矢遗镞之费 费：耗费 【解析】　A项，务：从事，致力于。 【答案】　A 6．对下列句子中加点词的意义，判断正确的一项是(　　) ①秦孝公据崤函之固　②君臣固守以窥周室　③北收要害之郡　④追亡逐北，伏尸百万 A．两个“固”字相同，两个“北”字相同 B．两个“固”字相同，两个“北”字不同 C．两个“固”字不同，两个“北”字相同 D．两个“固”字不同，两个“北”字不同 【解析】　①形容词作名词，险固的地势。②牢固。③名词作状语，向北，向北边。④溃败(的军队)。 【答案】　D 7．下列对这两段文字的理解，不恰当的一项是(　　) A．第一段用排比句式，极力渲染了秦孝公统一天下的雄心。 B．商鞅辅佐秦孝公制定了正确的对内对外政策，于是秦国日益强大。 C．山东诸侯以合纵策略对抗秦国，作者从人才、土地、兵力和财物四个方面突出诸侯力量的雄厚。 D．九国最后为秦所败，争相割地，臣服于秦，合纵解体。 【解析】　C项，无财物方面。这是无中生有的干扰项，要注意把选项中的信息点代入到原文中比较。 【答案】　C 8．将下面句子翻译成现代汉语。 (1)秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　(1)秦孝公占据着崤山和函谷关这样险固的地势，拥有雍州这样(广大)的地区，君臣牢固防守，以便伺机夺取周朝的政权。 (2)(九国诸侯)曾经依仗十倍(于秦国)的土地，上百万的军队，攻打函谷关进攻秦国。秦国人敞开函谷关，延请敌军进去，(可是)九国的军队，却迟疑徘徊，不敢前进。