[教育学]实验教学计划.doc

实 验 教 学 计 划 三 年级 执教者 马金燕 班级 月 日 节次 周次 实验内容 演示 分组 需要仪器 三（1） 9 13 4 3 1.1视觉暂留实验 √ 三（2） 9 12 6 3 三（3） 三（1） 9 15 6 1.2让纸鹦鹉站起来 √ 三（2） 9 14 5 三（3） 三（1） 9 22 6 2.1到校园里寻找有生命的物体 √ 三（2） 9 21 5 三（3） 三（1） 10 11 4 2.3观察认识多种多样的动物 √ 三（2） 10 10 6 三（3） 三（1） 10 12 6 2.4知道生物的共同点 √ 三（2） 10 13 5 三（3） 三（1） 10 20 6 3.1进行小草喝水实验 √ 三（2） 10 19 5 三（3） 三（1） 10 25 4 3.2认识水的各种性质 √ 三（2） 10 24 6 三（3） 实 验 教 学 计 划 三年级 年级 执教者 马金燕 班级 月 日 节次 周次 实验内容 演示 分组 需要仪器 三（1） 10 27 6 3.3了解水的毛细现象、溶解现象 √ 三（2） 10 26 5 三（3） 三（1） 3.3了解水的表面张力、水的压力和浮力 √ 三（2） 三（3） 三（1） 4.1研究身边的物品 √ 三（2） 三（3） 三（1） 4.2研究纸的性质 √ 三（2） 三（3） 三（1） 4.3认识一些常见的纺织材料 √ 三（2） 三（3） 三（1） 4.4探究金属的共同特征 √ 三（2） 三（3） 三（1） 4.5认识塑料的优点和缺点 √ 三（2） 三（3） 实 验 教 学 计 划 三年级 年级 执教者 马金燕 班级 月 日 节次 周次 实验内容 演示 分组 需要仪器 三（1） 5.2吹泡泡 √ 三（2） 三（3） 三（1） 三（2） 三（3） 三（1） 三（2） 三（3） 三（1） 三（2） 三（3） 三（1） 三（2） 三（3） 三（1） 三（2） 三（3） 三（1） √ 三（2） 三（3） 实 验 教 学 计 划 三 年级 执教者 马金燕 班级 月 日 节次 周次 实验内容 演示 分组 需要仪器 三（1） √ 三（2） 三（3） 三（1） √ 三（2） 三（3） 三（1） 三（2） 三（3） 三（1） 三（2） 三（3） 三（1） 三（2） 三（3） 三（1） 三（2） 三（3） 三（1） 三（2） 三（3） 实 验 教 学 计 划 四 年级 执教者 马金梅 班级 月 日 节次 周次 实验内容 演示 分组 需要仪器 四（1） 1.1探究空气的性质 √ 四（2） 四（3） 四（1） 1.2探究冷热空气的流动规律 √ 四（2） 四（3） 四（1） 1.2研究热空气流动和上升的原因 √ 四（2） 四（3）