四年级语文上册生命离不开的绿色.PPT

四年级语文上册生命离不开的绿色 竖岗镇张士横小学 王香丽 谈话导入 绿色显示着生命。它的含义不仅仅如 此，但再一次面对第四单元的主题-------生命 离不开的绿色时，你的感想是什么？ 学习 绿色记忆 绿色总是显示着生命的存在，因此，古往 今来，有许多文人墨客喜欢绿色、创造绿色 、吟咏绿色。默读“绿色记忆”板块，找出问 题，全班交流研讨。 陶渊明简介 陶渊明（约365年—427年），字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。 陶渊明诗 杜甫简介 杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，汉族，巩县（今河南巩义）人。杜甫曾祖父（杜审言父亲）起由襄阳（今属湖北）迁居巩县（今河南巩义）。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，他的约1500首诗歌被保留了下来，诗艺精湛，他在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗也被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。 杜甫草堂的竹子、花木 朱自清《绿》 我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。－－站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色－－但你却看不透她！我曾见过北京什刹海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。－－那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。 碧绿潭水 绿色期盼 大自然中的绿色无私的向我们提供着 各种资源，可人类有时却不珍惜，我们该如 何创造自己的绿色家园呢？读课文“绿色期 盼”，谈感想。 作 业 我们学习了绿色、感受了绿色，绿色养育着生命，绿色带给我们美的享受。 小组合作办一期“生命离不开的绿色”专题板报。 * 饮酒 结庐在人境，而无车马喧。 　　 问君何能尔？心远地自偏。 　　 采菊东篱下，悠然见南山。 　　 山气日夕佳，飞鸟相与还。 　　 此中有真意，欲辨已忘言。 杜甫草堂 杜甫草堂的竹子 *