2018版高中语文（人教版）必修5同步教师用书：第3单元 9　说“木叶”.docVIP

9　说“木叶” 本课话题　——阅读 朗读——课文中的名段 “木叶”之与“树叶”，不过是一字之差。“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千金。 “读诗”不只是停留在理解的层面，应该是有见识地深入阅读、欣赏，取得走入诗境的“得受用”，即与作者同呼吸、共命运。读出表面文字后深藏的内涵，从而进入到艺术形象的领域。 链接——生活中的素材 陈景润认真读书 陈景润小时候经常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不过，陈景润捉迷藏时有点特别。他常拿着一本书，藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边等着别人来“捉”他。看着看着，他就忘记了别人，而别人也忘记了他。 1966年，陈景润发表了《每个大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》，这在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意义。他所证明出的那条定理震动了国际数学界，后来这条定理被命名为“陈氏定理”。 做学问，要有陈景润那样认真阅读的习惯和刻苦钻研的精神。只有这样，才能攻克难关，取得巨大的成就。 背诵——相关名言警句 1．读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德 2．热爱书吧——这是知识的源泉。 ——高尔基 3．现代人对阅读要心存尊敬。 ——王安忆 4．阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。 ——别林斯基 [知识·梳理] 第1步读字音——千言万语总关音 一、单音字 橘颂(　　)　　皎皎(　　)　　　　灼灼(　　) 亭皋(　　) 窸窣(　　)(　　) 冉冉(　　) 绵密(　　) 迢远(　　) 无妨(　　) 【答案】　jú　jiǎo　zhuó　ɡāo　xī sū　rǎn　mián　tiáo　fánɡ 二、多音字 1．组词辨析法 (1)宁　(2)省 (3)几　(4)泊 【答案】　(1)nìnɡ/nínɡ　(2)shěnɡ/xǐnɡ　(3)jǐ/jī　(4)bó/pō 2．语境辨析法 (5)在历史老师的启发(　　)下，同学们都了解了过去那段令人发(　　)指的事情。 (6)这个科学家说：“我的这个创(　　)造非但没有转化为对人类有益的东西，反而成为给人类带来无穷创(　　)伤的凶器。” 【答案】　(5)fā　fà　(6)chuànɡ　chuānɡ 第2步写字形——奥妙无穷方块字 (1)　 (2) (3) (4) 【答案】　(1)萧/箫　(2)恰/洽　(3)歧/岐　(4)锭/绽 第3步用词语——送你一双慧眼 (1)精妙·精巧 二者都有巧妙的意思。“精妙”精致巧妙，多用于书法、手工艺品等。“精巧”侧重形容(技术、器物构造等)精细巧妙。 请将正确的词语填在横线上。 这是一部非常复杂、深具人性思考的经典电影，结构________(精妙/精巧)，裁剪________(精妙/精巧)，用顺叙和倒叙穿插演绎出具有悬念的故事情节。 【答案】　精妙　精巧 (2)一言难尽·不可言传 两者都有“说不清楚”的意思，但使用的对象和词义的轻重程度不同。“一言难尽”形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的。“不可言传”指对某些事理只能揣摩领悟，不能用言语来表达。 请将正确的词语填在横线上。 反腐败不能是只可意会、________(一言难尽/不可言传)的事情，需要从根本上解决问题，建立一套行之有效的监督制度；制度上出了梗阻，不要只是感慨________(一言难尽/不可言传)，而要想方设法来解决。 【答案】　不可言传　一言难尽 第4步辨熟语——于细微处细斟酌 请判断下列加点的成语使用是否正确。 (1)陕西省文物部门透露，坐落于西安咸阳空港新城附近的唐代才女上官婉儿墓，墓葬盗掘严重，出土随葬品相去无几，没有人们期待中的精美壁画。(×) 理由：“相去无几”，去，距离；无几，没有多少。指二者距离不远或差别不大。用在此处与语境不符，应用“寥寥无几”。 (2)很多人对颜真卿的书法表演表示惊奇、赞叹，其实关键在于一个“精”字，熟能生巧，苦练到一定的境界，就能手到擒来。(√) 理由：“熟能生巧”意思是熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。用在此处与语境相符。 [常识·速览] “盛唐气象”的提倡者——林庚 简介　林庚(1910－2006)，著名学者、诗人。1910年2月22日生于北京，祖籍福州。1933年毕业于清华大学中文系，并开始写作新格律体诗。早年以诗闻名于世，与戏剧家曹禺、小说家吴组缃，并称“清华三才子”。 林庚先生历任厦门大学、燕京大学、北京大学中文系教授，作为一名学者，林庚教授的研究主要涉及唐诗、楚辞、文学史等方面，显示出诗人学者的独有特色。在唐诗研究方面，他提出了“盛唐气象”与“少年精神”，其研究成果汇集在《唐诗综论》里。他出版过《春野与窗》《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》《