2018版高中语文（人教版）必修5同步教师用书：第4单元 单元考点链接　分析文中重要语段的作用.docVIP

单元考点链接 分析文中重要语段的作用 在学习本单元《宇宙的未来》一课时老师可能会提出这样一个问题：本文第16自然段写了什么内容有何作用？这个问题实际上是让同学们分析文中重要语段的作用。分析文中1)某段在全文中有什么作用？(2)为什么要写某段？(3)这段文字写了什么内容？这样写有什么作用(好处、效果、目的、用意、妙处等)?(4)文章如果没有第×段似乎也说得过去作者为何还要写这段呢？ 1．解题思路(1)确认指定句段在行文中的位置。(2)明确句段的作用明确答题的方向。具分析内容作用 写了什么内容与上下文有什么关系暗示了什么信息表达了什么情感与全文有什么关系分析结构作用 开头：开篇点题、总领下文、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念、为下文作铺垫、统摄全篇、开门见山、上下文形成对照、渲染气氛、奠定基调、揭示主题中间：承上启下(概括上文某一内容引起对下文的什么内容的叙写)、总领下文、总结上结尾：点明中心深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点睛；升华感情；卒章显志；含蓄有韵味；使结构首尾圆合反复出现：突出内容主旨强化感情；交代线索前后呼应；运用反复一唱三叹分析表达效果 修辞运用、以小见大、象征、抑扬、整散句结合、含蓄有韵味、言有尽而意无穷(3)结合段落位置及在文章中所起作用作答。2．答题模板 (1)内容上：写出了某某什么样的特点、品质等表达(赞颂、批判、抒发、揭示等)了作者什么样的情感(观点、态度等)。(2)结构上：为下文写某某作铺垫(统领全文、渲染气氛、奠定全文基调、承接上文对某某的描写、开启下文对某某的描写、归纳主旨等)。(3)表达效果上：运用了某某修辞(表现手法)有着怎样的效果。 阅读下面的文章完成后面的题目。山水及自然景物的欣赏郁达夫(有删改)文章第⑧段写“我”在濑户内海旅行有什么作用？请简要分析。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　分析第⑧段写“‘我’在濑户内海旅行”在文中的作用可以从对主题表达的作用、对文章结构的作用等方面组织答案。作者到濑户内海去旅行承接了上文古人游览的经历过渡到自己的体验中来进一步印证了山水优秀的地方对心灵陶冶的作用更具有说服力。【答案】　①生动表现物我两忘的感受突出自然的伟大；②以个人体验进一步印证山水佳处对心灵的陶冶作用亲切自然更具说服力；③上承古人游览经历下与登