2018版高中语文（人教版）必修5同步练习题：第2单元 7　陈情表 训练-落实提升.docVIP

1．下列各句中没有通假字的一项是(　　)零丁孤苦至于成立逮奉圣朝沐浴清化而刘夙婴疾病常在床蓐臣以险衅夙遭闵凶【解析】A项零丁通“伶仃”孤独的样子；C项蓐通“褥”垫子；D项闵通“悯”指可忧患的事(多指疾病死丧)。【答案】　B2．对下列句中加点词语的解释有误的一项是(　　)臣以险衅夙遭闵凶险衅：指命运不好生孩六月慈父见背 见背：弃我而死去臣欲奉诏奔驰 奔驰：驾车快跑臣之辛苦 辛苦：辛酸苦楚【解析】　C项奔驰：赶快前往这里指赴京就职。【答案】　C3．下列句中加点虚词的意义与用法相同的一项是(　　) B. C. D. 【解析】　A项用在动词前表示对自己怎么样/用在及物动词之前表被动；B项介词表比较比/介词引出动作行为有关的对象；C项都是介词因为；D项连词/连词就。【答案】　C4．下列句中加点词语的用法与例句相同的一项是(　　)例句：非臣陨首所能上报历职郎署则刘病日笃臣具以表闻是以区区不能废远【解析】　例句为名词作状语向上。A项名词作动词任职。B项名词作状语一天比一天。C项动词的使动D项形容词作动词远离。【答案】　B5．下列各句的句式和其他三项不相同的一项是(　　)州司临门急于星火是臣尽节于陛下之日长今臣亡国贱俘至微至陋将有事于西畴【解析】　C项是判断句式其他三项均为状语后置句。【答案】　C阅读课文第3～4自然段完成6～96．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(　　) 过蒙拔擢宠命优渥宠：恩荣但以刘日薄西山气息奄奄 薄：迫近母、孙二人更相为命 更：交互、交替愿陛下矜悯愚诚听臣微志 听：听信【解析】　听：任这里指准许、成全。【答案】　D7．下列各句中以”字的意义和用法与例句相同的一项是(　　)例：是以区区不能废远谨拜表以闻臣以险衅夙遭闵凶猥以微贱当侍东宫伏惟圣朝以孝治天下【解析】　例句和B项都作“因为”讲；A项连词表目的；C项介词凭”；D【答案】　B8．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(　　)这两段重在叙事中动以深情在陈情中晓以大义。在陈情中既表达自己“愿乞终养”的决心又表达了活着尽忠效力死后亦当感恩图报的感情。但以刘日薄西山气息奄奄人命危浅朝不虑夕”以落日喻人命贴切地刻画了祖母苍老多病的形象融入浓烈的感情色彩极大地引发读者的同情。作者用两个年龄数字作对比意在表明尽孝比尽忠重要。【解析】　D项作者用两个年龄数字作对比目的在于表明“先尽孝后尽忠”。【答案】　D9．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)母、孙二人更相为命是以区区不能废远。译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)臣不胜犬马怖惧之情谨拜表以闻。译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　(1)我们祖孙二人相依为命就因为这一点私情我不能放弃对祖母的奉养2)我实在承受不住犬马(在主人面前)惶惑恐惧的心情恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。