2018版高中语文（人教版）选修《语言文字应用》同步练习题：第4课 第1节　看我“七十二变”——多义词.docVIP

1．解释下列句子中的“辞”字的含义。 【导学号 (1)名词 ①《狱中杂记》：“狱辞无谋故者。”(　　　　) ②《左传》：“欲加之罪，何患无辞？”(　　　　) ③《信陵君窃符救赵》：“而侯生曾无一言半辞送我。”(　　　　) ④《季氏将伐颛臾》：“君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。”(　　　　) ⑤《赤壁之战》：“近者奉辞伐罪，旗麾南指，刘琮束手。”(　　　　) (2)动词 ①《赤壁之战》：“挟天子以征四方，动以朝廷为辞。”(　　　　) ②《鸿门宴》：“今者出，未辞也。”(　　　　) ③《信陵君窃符救赵》：“如姬之欲为公子死，无所辞。”(　　　　) ④《鸿门宴》：“大礼不辞小让。”(　　　　) 【答案】　(1)①诉讼的供词　②口辞　③言辞，文辞　④托词，借口　⑤命令　(2)①说话　②告别，辞别　③推辞，辞去　④计较 2．解释下列句子中的“道”字的含义。 (1)名词 ①《陈涉世家》：“会天大雨，道不通。”(　　　　) ②《马说》：“策之不以其道。”(　　　　) ③《师说》：“师道之不传也久矣。”(　　　　) ④《陈涉世家》：“伐无道，诛暴秦。”(　　　　) ⑤《中山狼传》：“墨之道，兼爱为本。”(　　　　) ⑥《庖丁解牛》：“臣之所好者，道也。”(　　　　) ⑦《论语》：“道不同，不相为谋。”(　　　　) (2)动词 ①《鸿门宴》：“从郦山下，道芷阳间行。”(　　　　) ②《赤壁之战》：“闻操已向荆州晨夜兼道。”(　　　　) ③《游褒禅山记》：“何可胜道也哉？”(　　　　) ④《曹松诗》：“故园谁道有书来？”(　　　　) ⑤《论语》：“道之以政。”(　　　　) 【答案】　(1)①道路　②途径，方法　③风尚　④道义 ⑤思想，学说　⑥道理，规律　⑦意向　(2)①取道　②走路，赶路　③说，讲　④料想　⑤通“导”，引导 3．下列成语中加点字的意义，四个都不相同的一组是(　　) A．沽名钓誉　一文不名　不可名状　师出无名 B．栉风沐雨 风声鹤唳 移风易俗 附庸风雅 C．横生枝节 起死回生 无中生有 妙笔生花 D．动人心弦 兴师动众 动辄得咎 惊心动魄 【解析】　A项，四个“名”意义分别为：名声/占有/说出/名义。B项，前两个“风”意义相同，皆指自然界之风；“移风易俗”中“风”为风气、风习，“附庸风雅”中“风”本指《诗经》中“国风”，此引申为文雅之义。C项，前两个“生”意义分别为：长出/活；后两个相同，意为生发。D项，第一和第四个成语中加点字的意义相同，皆为感动；第二、三个成语中加点字的意义分别为：改变(事物)原来的位置或样子/副词，动不动。 【答案】　A 4．对下列加点词意义的解释，最恰当的一项是(　　) 【导学号 A．应(响应)征　　日晕(光圈) 哀(悲愤)兵必胜 出类拔(超过)萃 B．惬(畅快)意 熟稔(熟悉) 一表(表现)人才 秉(拿着)烛夜读 C．沦(陷入)落 审(审查)慎 见贤思齐(齐国) 牛骥同皂(黑色) D．滥觞(酒杯) 叵(不可)测 绳(墨绳)趋尺步 偃(停止)武修文 【解析】　B项，“表”指“外貌、仪表”。C项，“审”指“详细、周密”，“齐”指“赶上”，“皂”指“马棚”。D项，“绳”引申为“规矩”。 【答案】　A 5．下列加点词意义相同的一项是(　　) A．永垂不朽　　功败垂成　　垂死挣扎 B．为非作歹 先睹为快 羞于为伍 C．过甚其辞 属辞坏事 以辞害意 D．怨声载道 载歌载舞 载酒问字 【解析】　A项，“永垂不朽”中“垂”意为流传，后两个词语中意义相同，将近。B项，意义分别为：做，当作，作为。D项，意义分别为：充满，且、一边，带着。C项，全部意为“言辞”。 【答案】　C 6．阅读下面的材料，完成问题。 【导学号 铺排典故虽然不是中国旧诗先天不足而带来的胎里病，但是从它的历史看来，可以说是它后天失调而经常发作的老毛病。从六朝到清代这个长时期里，诗歌愈来愈变成社交的必需品，贺喜吊丧，迎来送往，都用得着。 就是一位大诗人也未必有那许多真实的情感和新鲜的思想来满足“应酬”“应景”的需要，于是不得不“为文而造情”，甚至以“文”代“情”，偷懒取巧，罗列些典故来敷衍搪塞。在旧社会里，政治的压迫和礼教的束缚剥夺了诗人把某些思想和情感坦白抒写的自由。 譬如他对国事朝局的愤慨、在恋爱生活里的感受，常常得绕个弯，借古典来传述；明明是时事，偏说“咏史”，明明是新愁，偏说“古意”，甚至还利用“香草美人”的传统，借“古意”的形式来起“咏史”的作用，更害得读者猜测个不休。还有艺术上的原因，诗人要使语言有色泽、增添深度、富于暗示力，好去引得读者对诗的内容作更多的寻味，就用些典故，仿佛屋子里安放些曲屏小几，陈设些古玩书画。 不过，对一切点缀品