《师说365教材同步》16-17学年高中人教语文必修一单元综合测评2.docVIP

单元综合测评(二)　第二单元(时间：120分钟分值：120分)一、基础巩固(15分每小题3分)下列句子中加点词的解释不正确的一项是(　　)是寡人之过也过：过错旦日不可不蚤自来谢项王 谢：道歉发 发：发现乃引其匕首提秦王 提：掷击【解析】　C项发”意为“打开”。【答案】　C下列各组句子中没有通假字的一项是(　　)旦日不可不蚤自来谢项王卒起不意尽失其度失其所与不知樊於期偏袒扼腕而进【解析】　A项蚤”通“早”；B项卒”通“猝”；C项知”【答案】　D下列句子中加点词语的用法分类正确的一项是(　　) 【导学号常以身翼蔽沛公　②群臣怪之　③此其志不在小越国以鄙远　⑤顷之未发太子迟之　⑥素善留侯张良　⑦吾得兄事之　⑧项伯杀人活之　⑨沛公旦日从百余骑来见项王　⑩项伯乃夜驰之沛公军【解析】　①⑦⑩为名词作状语为形容词的意动用法为形容词作名词为形容词作动词为动词的使动用法。【答案】　C下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)【导学号 B. C. D. 【解析】　B项均为连词表修饰。A项结构助词的；②助词用于主谓之间取消句子独立性不译。C项介词替给；②动词认为。D项介词趁机；②副词于是。【答案】　B下列句式中与其他三项不同的一项是(　　)【导学号是寡人之过也太子及宾客知其事者如今人方为刀俎我为鱼肉此亡秦之续耳【解析】　B项为定语后置句其他三项为判断句。【答案】　B二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文言文完成6～9题。(20分)【导学号王来字原之慈溪人。宣德二年以会试乙榜授新建教谕。六年贼民吏去之惟恐不速必请而后行民困多矣。”帝为改敕赐之。中官陈武以太后命使江南横甚来数抑之。武还诉于帝。帝问都御史顾佐：“巡按谁也？”佐以来对。帝叹息称其贤曰“识之”。及报命奖谕甚至。英宗即位以杨士奇荐擢山西左参政。言：“郡县官不以农业为务致民多游惰催征辄致已命。朝廷悯其失业下诏蠲除而田日荒闲租税无出累及良民。宜择守长贤者以课农为职其荒田令附近之家通力合蚕桑可裨本业者听其规画。仍令提学风宪官督之庶人知务本。”从之。来居官廉练达政事。侍郎于谦抚山西亟称其才可置近侍。而来执法严疾恶尤甚以公事杖死县令不职者十人。逮下狱当徙。遇赦以原官调补广东。来自此始折节为和平而政亦修举。正统十三年迁河南左布政使。明年改左副都御使巡抚河南及湖广襄阳诸府。也先逼京师来督兵勤王。渡河闻寇退乃引还。景泰元年贵州苗叛。总督湖广、贵州军务侯进来右都御敕回师进讨。明年事平。召为南京工部尚书。英宗复辟六尚书悉罢。来归。成化六年卒于家。 (选自《明史·列传第六十》有删节)下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)(　　)宜择守长贤者/以课农/为职其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/听其均分/原主复业则还之/宜择守长贤者/以课农为职/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/听其均分/原主复业则还之/宜择守长贤者/以课农/为职其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/听其均/分原主复业则还之/宜择守长贤者/以课农为职/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/听其均/分原主复业则还之/【解析】　本题考查文言文断句的能力。首先通读画波浪线部分了解大意。然后根据标志词、词语的语法关系和对语意的理解初步排除错误选项。“以……为”为固定结构所以排除A、C两项。“听其均分”的意思是“任由他们均分”的意思故选B项。【答案】　B下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(3分)(　　)会试”是中国古代科举制度中的中央B．“勤王”多指君主的统治受到威胁而动摇时臣子起兵救援王朝。工部”三省六部是西汉以来逐步形成的封建王朝最高政府机构。三省：中书省、门下省、尚书省。六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。 敕”中国古代帝王或肱股之臣诏令文书的文种名称之一。用于任官封爵和告诫臣僚。【解析】　本题考查识记D项中国古代帝王或肱股之臣诏令文书的文种名称之一”错原文无“肱股之臣”。【答案】　D下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3分)(　　)王来为人正直中官陈武因受太后的宠幸横行江南王来多次对陈武进行打击陈武向皇帝诉说此事但皇帝并没有怪罪王来。正统十三年迁河南左布政使。第二年改左副都御使巡抚河南及湖广襄阳诸府。也先逼近京城王来率兵护驾C．景泰元年贵州苗人反叛王来与梁珤、毛胜、方瑛联合讨伐苗人平定之后皇帝下诏让王来与梁珤一起留下来镇守。王来一生官职调动升降非常频繁。曾因杨士奇推荐被提拔为山西左参政；也曾因英宗复辟被罢官。成化六年死于家中。【解析】　本题考查文言概括分析的能力。“中官陈武因受太后的宠幸横行江南”错文中并没有提到太后对陈武宠幸。【答案】　A把文中画横线的句子翻11分)(1)贼民吏去之惟恐不速必请而后行民困多矣。(5分)译文：