《记念刘和珍君》测试1（人教版必修1）.docVIP

《记念刘和珍君》测试 一. 选择加黑的字注音和解释都对的一组。（? ? ）? ? A. 寥落（liào??稀疏）? ?? ?? ?? ?? ?? ? 黯然（àn??昏黑）? ? 攒射（cuán??聚，凑集）? ?? ?? ?? 喋血（dié 血流出来的样子）? ? B. 浸渍（zì??浸）? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 噩耗（è??惊人的）? ? 不惮（dàn??怕）? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??立仆（pū??倒下）? ? C. 菲薄（fēi??微、薄）? ?? ?? ?? ?? ??? 踌躇（choú chù??犹豫）? ? 血痕（héng??痕迹）? ?? ?? ?? ?? ? ?赁屋（lìng??买）? ? D. 长歌当哭（dàng??当作）? ?? ?? ? 殒身不恤（xù??畏惧）? ? 桀骜（jié’áo??性情暴烈）? ?? ?? ? 屠戮（lù??合力）二. 以下说法是否正确，在正确的后面划“√”，错误的后边划“×”。??1. 复杂记叙文常常要用线索把材料贯穿起来，线索可以是中心事件，可以是人物，也可以是感情。《记念刘和珍君》一文的线索是作者悲愤的情感。（? ?）??2. 《记念刘和珍君》中作者反复描写了刘和珍的外貌，用来突出她对敌人“总该有些桀骜锋利”的性格特点。（? ? ）??3. 本文将记叙、议论、抒情极好地结合在了一起，叙述中饱含了强烈的爱憎，议论的观点又极为鲜明。（? ? ）??4. 文章开头的“中华民国十五年三月二十五日”只是用来点明开追悼会的时间。 （? ? ）??5. 刘和珍是鲁迅的学生，她与杨德群等爱国青年在“三?一八”惨案中被国民党政府屠杀。（? ? ）??6. 程君“正告”鲁迅先生：“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。”所以鲁迅才写下了《记念刘和珍君》一文。（? ? ）??7. 作品痛斥了反动政府的屠杀罪行，揭露了所谓学者文人的卑鄙无耻，表达了对死难烈士的崇高敬意。（? ? ）??8. “三?一八”惨案后，那些害怕反动势力，苟且偷生的人，将会被血的事实惊醒，逐渐看到革命的希望，而那些真正的革命者，将更加勇敢地投入到斗争中去。（? ?）三. 默写。? ? 可是我实在无话可说。? ?? ?? ???。? ?? ?? ?，? ?? ?? ?，? ?? ???，那里还能有什么言语？? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。? ?? ? 。? ?? ?? ?? ?；? ?? ?? ?，? ?? ? ，? ?? ?? ?? ???，奉献于逝者的灵前。四. 选出对红字句子表达作用理解正确的一项。??1. 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？（? ? ）? ? A. 这是个一般疑问句，作者用提问的方式，启发读者思考。? ? B. 这是一个设问句，答案在前一个句中，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”的人就是“哀痛者”和“幸福者”。? ? C. “怎样的”意思是“多么沉痛的”，于是本句句意为：这是多么沉痛的哀痛者和幸福者啊！? ? D. 这是一个反问句，其中饱含了作者对“真的猛士”的赞叹，可以这样理解这句话：这是多么伟大的哀痛者和幸福者啊！??2. 我将深味这非人间的浓黑的悲凉，以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。（? ? ）? ? A. 这是一段议论性文字，红字句子深刻地揭露了社会的黑暗：它们甚至对鲁迅先生的痛苦都要表示快乐！? ? B. 这是一段心理剖白，红字句子表明鲁迅先生沉痛悼念死难烈士，要与黑暗的社会斗争下去的决心。? ? C. 这是一段记叙性文字，叙述了鲁迅先生的内心活动，红字句子表明鲁迅先生无以纪念死难烈士的惭愧心情。? ? D. 这是一段议论性文字，红字句子痛斥了黑暗的社会，表明鲁迅先生以“苦痛”来纪念死难烈士的心迹。五. 阅读下面文字，回答问题。? ? 人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。??1. 本段文字运用了哪种论证方法？（? ? ）? ? A. 举例论证? ?? ?? ?B. 对比论证? ?? ?? ?C. 比喻论证? ?? ?? ?D. 类比论证??2. “其”指代的是（? ? ）。? ? A. 煤的形成? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?B. 大量木材? ? C. 结果却只是一小块? ?? ?? ?? ?? ? D. 人类血战前行的历史??3. 鲁迅先生对徒手请愿的态度