【优佳学案】高中语文（人教版）必修一同步练习：课时跟踪检测（八）小狗包弟Word版含解析.docVIP

课时跟踪检测（八） 小狗包弟 (时间：40分钟　满分：50分) 一、基础巩固(15分) 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是(3分)(　　) A．贫血()　　　　　　血淋淋() 叱骂() 拈轻怕重() B．狗爪() 爪牙() 解剖() 舐犊情深() C．篱笆() 拍摄() 罢黜() 罄竹难书() D．镌刻() 譬如() 濒危() 掷地有声(zhì) 解析：选D　A项，“拈”应读。B项，“剖”应读。C项，“摄”应读。 2．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)(　　) A．租赁　驾驭　呻唤　坛坛罐罐 B．熬煎 寂寞 歉意 绿草如荫 C．羞耻 责备 款待 坠落腐败 D．虫蛀 内涵 做揖 逆来顺受 解析：选A　B项，荫—茵。C项，坠—堕。D项，做—作。3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是(3分)(　　) ①又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家______，对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京家中也养了狗。 ②为了什么理由，好多平方英里的没有人迹的森林，遭人类______而为我所私有了吗？ ③如果雨下得太久，就会使地里的种子，低地的土豆烂掉，但它对高地草还是有好处的。______它对高地草很好，对我是______很幸运的了。 A．作客　　遗弃　　即使/也 B．作客　 丢弃　 既然/也 C．做客　 丢弃　 即使/也 D．做客　 遗弃　 既然/也 解析：选D　“作客”，指寄居在别处。“做客”，访问别人，自己当客人。“遗弃”，抛弃，扔掉不要。“丢弃”，丢掉(原有的权利、主张、意见等)。“即使”，表示让步假设。“既然”，用于上句，指出已经成为现实的或已肯定的前提，下半句根据这个前提推出结论，常用“就”“也”“还”呼应。 4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(3分)(　　) A．我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，扫除民间资本参与铁路建设的诸多法律空白。 B．对王先生捐给村小学的十万元钱，村委委员中有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 C．这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。 D．在中国组装生产具有世界先进水平的“空中客车”，这不仅将改变世界客运飞机制造的市场格局，而且也会提高中国民族飞机制造业的整体水平。 解析：选C　A项，“扫除……法律空白”搭配不当。B 项，指代不明，“这种主张”到底是指“接受”，还是“反对”，不清楚。D 项，语序不当，应为“这不仅会提高中国民族飞机制造业的整体水平，而且也将改变世界客运飞机制造的市场格局”。 5．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 作为一个敏感、单纯、热情而富有诗人气质的小说家，巴金把创作作为自己生活的有机部分，________，________。在他那里，生活与艺术，人品与文品，是合二为一的，加上他又总是常常带着感情去描写和讴歌青春，所以首先被广大青年读者欢迎，成为青年信赖的朋友。 ①坦诚地描写和记录自己的生活经验 ②坦诚地记录和描写自己的生活经验 ③表达自己对生活独特的理解和追求 ④抒发自己对生活独特的追求和理解 A．①④　　　　　B．②③ C．①③ D．②④ 解析：选B　①②应先记录再描写。③④先考虑搭配问题，“抒发”与“理解”不能搭配，并且先“理解”后“追求”更符合逻辑。 二、阅读鉴赏(20分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 静寂的园子 巴　金 ①没有听见房东家的狗的声音。现在园子里非常静。那棵不知名的五瓣的白色小花仍然寂寞地开着。阳光照在松枝和盆中的花树上，给那些绿叶涂上金黄色。天是晴朗的，我不用抬起眼睛就知道头上是晴空万里。 ②忽然我听见洋铁瓦沟上有铃子响声，抬起头，看见两只松鼠正从瓦上溜下来，这两只小生物在松枝上互相追逐取乐。它们的绒线球似的大尾巴，它们的可爱的小黑眼睛，它们颈项上的小铃子吸引了我的注意。我索性不转睛地望着窗外。但是它们跑了两三转，又从藤萝架回到屋瓦上，一瞬间就消失了，依旧把这个静寂的园子留给我。 ③我刚刚埋下头，又听见小鸟的叫声。我再看，桂树枝上立着一只青灰色的白头小鸟，昂起头得意地歌唱。屋顶的电灯线上，还有一对麻雀在叽叽喳喳地讲话。我不了解这样的语言。但是我在鸟声里听出了一种安闲的快乐。它们要告诉我的一定是它们的喜悦的感情。可惜我不能回答它们。我把手一挥，它们就飞走了。我的话不能使它们留住，它们留给我一个园子的静寂。不过我知道它们过一阵又会回来的。 ④现在我觉得我是这个园子里唯一的生物了。我坐在书桌前俯下头写字，没有一点声音来打扰我。我正可以把整个心放在纸上。但是我渐渐地烦躁起来。这静寂像一只手慢慢