【优化方案】2015-2016高中语文人教版必修3配套习题：第2单元6《琵琶行并序》巩固提升案.docVIP

,[学生用书单独成册])一、基础考查下列各组词语中加点字的注音全都正确的一组是(　　)荻花(dí)　悯然(mǐn)　商贾(ɡǔ)　憔悴(cuì)B．转徙(xǐ) 迁谪(zhé) 西舫(fānɡ) 迸裂(bènɡ)C．银篦(bì) 幽咽(yè) 铁骑(jì) 管弦(xuán)D．悄然(qiāo) 嘲哳(zhā) 呕哑(ōu) 霓裳(chánɡ)解析：选A。B.“舫”应读作fǎn；C.“弦”应读作xián；悄”应读作qiǎo。对下列句子中加点词的解释全部正确的一组是(　　)如听仙乐耳暂明　　　　　　　暂：暂时却坐促弦弦转急 促：紧、迫寻声暗问弹者谁 暗：悄悄琵琶声停欲语迟 迟：迟疑转轴拨弦三两声 拨：弹拨弦乐的工具为君翻作《琵琶行》 翻：按曲改编歌辞　　　　　　　　B．①③⑤解析：选C。①“暂”是“忽然一下子”的意思；⑤“拨”是“调拨动”的意思。下列句子中加点的词古今意义相同的一组是(　　)明年秋　②今漂沦憔悴　③因为长句　④似诉平生不得志　⑤铁骑突出刀枪鸣　⑥暮去颜色故　⑦老大嫁作商人妇　⑧凄凄不似向前声　⑨门前冷落鞍马稀　⑩整顿衣裳起敛容⑨ C．③④⑥ D．⑦⑨⑩ 解析：选B。其余词语的古义为：①明年：第二年；③因为：于是创作；⑤突出：突然爆发出；⑥颜色：容貌；⑦老大：年纪大；⑧向前：以前先前；⑩整顿：整理。下列句子中加点词语所用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)管弦脚著谢公屐身登青云梯浔阳地僻无音乐终岁不闻丝竹声今年欢笑复明年秋月春风等闲度解析：选B。A、C、D项均为借代项为比喻。二、阅读理解(一)阅读下面这首诗完成5～6题。蓝桥驿见元九诗[注]白居易蓝桥春雪君归日秦岭秋风【注】　元稹是白居易的好友他于元和五年自监察御史贬为江陵士曹参军经历了五年屈辱生涯。元和十年春奉诏还京他满怀希望回到长安。可是他正月刚回长安三月就再一次远谪通州。五个月后白居易也自长安贬江州经过这里读到了元稹写的律诗白居易感慨万千地写下了这首绝句。请赏析诗歌前两句的主要表达技巧。答：___________________________________________________________________________________ 解析：从文中看“春雪”与“秋风”正好形成对比君归”与“我去”形成对比答出所运用的表达技巧后点明表达效果。答案：前两句运用了对比的手法一是“春雪”与“秋风”对比交代时令特点春”字含着希望喜悦自明；“秋”字透出悲凉悲戚立见。二是“君归”诗歌后两句表现了诗人怎样的情感？请作简要分析。答：________________________________________________________________________解析：这是一道考查情感的题目情感要结合题目、注释和诗中表情达意的关键词语探究。注意诗歌后面的注释注释交代了诗的写作背景结合诗中的“循”“绕”“觅”三个词语可见诗人渴望见到朋友的音讯由此断定应该是对友人真挚深切的怀念和牵挂之情。答案：后两句通过写诗人“循、绕、觅”的三个动作准确地描绘出诗人在本来不大的驿亭里转来转去摩挲拂拭仔细辨认的动人情景。表达了对友人真挚深切的怀念和牵挂之情。(二)阅读下面这两首诗完成7～8题。梦微之白居易晨起临风一惆怅通川湓水梦相闻。不知忆我因何事昨夜三更梦见君。酬乐天频梦微之[注]元　稹山水万重书断绝念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒惟梦闲人不梦君！【注】　唐宪宗元和十年(即公元815年)三月元稹贬通州(今四川达川)；八月白居易贬江州(今江西九江)7．白居易诗“不知忆我因何事昨夜三更梦见君”写法独特谈谈你的认识。答：________________________________________________________________________解析：这道题考查鉴赏诗歌的表达答案：这两句诗表面上写诗人殷勤询问元稹因何事忆“我”致使“我”昨夜梦见了你；实际上是写诗人对元稹关切、思念之情难以自已以至形之于梦。这是从对方着笔换位去写构思精巧表达含蓄委婉。两首诗都写了“梦”但梦境内容与表述的情感有所不同试作简要说明。答：________________________________________________________________________解析：本题鉴赏诗歌的内容和诗人所表达的思想感情。同是写对对方的思念白居易从故人入梦写起而元稹则写“惟梦闲人不梦君”。答案：白诗用故人入梦书写对元稹的关切、思念之情。元诗用故人不曾来入梦写自己的凄苦之情、对白居易关心自己的感激之情。(三)阅读下面这首9～10题。赠程处士[唐]王　绩百年长扰扰万事悉悠悠。日光随意落河水任情流。礼乐囚姬旦[注]诗书缚孔丘。不如高枕枕时取醉消愁。【注】