3.2《生长素生理作用》课件.pptVIP

第2节 生长素的生理作用 复 习 第2节 生长素的生理作用 学习目标： 1．概述植物生长素的生理作用，通过实例理解生 长素作用的两重性。 2．了解生长素及类似物在农业生产上的应用。 3．尝试设计实验探索生长素类似物促进生根的最 适浓度 学习重点： 理解生长素作用的两重性 学习难点： 生长素作用的两重性 任务 1、读图分析生长素的生理作用 2、解释顶端优势 3、解释根向地性及茎背地性 4、生长素类似物种类、应用 5、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 活动一：探究生长素的生理作用 3、生长素类似物的应用 探究二探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。 2、向光弯曲部位在 。 3、生长素的运输方向主要是 。 4、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。 5、生长素在植物体中相对集中在 。 6、生长素的化学本质是 ____，具有生长素效应的还 有 ， 。 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 尖端下面一段 极性运输 单侧光引起背光侧生长素分布多 生长旺盛的部位 吲哚乙酸 苯乙酸 吲哚丁酸 1、曲线AB段表示:___ ____________________ ________________________ 2、B点表示的生长素浓度为____________________ 3、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是 __________ 4、B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是_______ 随生长素浓度升高,对茎生长 的促进作用加强。 促进茎生长的最适浓度。 对生长无影响 抑制生长。 1、图表分析 原因： 顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，因此侧芽处的生长素浓度过高,从而抑制了侧芽的生长。 顶端优势 2、解释现象 根的向地性 植物根的向地性和茎的背地性 根部： 生长素浓度： 生长速度： A B C D 茎部： 生长素浓度： 生长速度： 根部:低浓度促进生长，高浓度抑制生长 体现了生长素作用的两重性 A ﹤B A ﹥ B C ﹤ D C ﹤ D 生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。 是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、 2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。 生长素为什么不能大规模地应用？ 苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生长素类似物吗？ 探究萘乙酸促进柳条生根的预实验结果 清水 2ppm 4ppm 6ppm 8ppm 10ppm 12ppm 依据以上数据，请大家以萘乙酸的浓度为横坐标，以根的数目为纵坐标绘制成曲线图。 实验结果统计与处理： 萘乙酸的浓度 根的数量 0 实验结论：萘乙酸促进柳树枝条生根的最适浓度是5.0ppm。 4 6 7 9 10 9 8 5 4 生根数目 个 5.8 5.6 5.4 5.2 5.0 4.8 4.6 4.4 4.2 浓度ppm 探究萘乙酸促进柳树枝条生根的最适浓度 生长素的生理作用 生长素的生理作用的特点 小结 2、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（ ）　　　　　　　 A．自由扩散　　 B．协助扩散 C．主动运输　 D．渗透作用 C 1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（） A．顶芽里的生长素浓度过高 B．顶芽里的营养物质积累过多 C．顶芽产生的生长素大量积累在侧芽 D．侧芽里的生长素浓度不够 C 4、下列农业生产措施中，哪一项与生长素 无关？（ ） A．果树的修芽剪枝 B．移栽花卉时剪去部分叶片 C．人工培育无籽番茄 D．为提高棉花产量而打顶摘心 B 3、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是A 去顶芽后，不做任何处理B 去顶芽后，在断口上放一富含生长素的