桃花一村小学全面工作总结.docVIP

桃花一村小学全面工作总结 我校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的教育方针,坚持“以质量求生存,以创新求发展”的办学宗旨,全面推进素质教育.在教育教学工作中不断取得新成绩.创建文明单位和国家卫生城市的活动中迈上了新台阶. 一、学校管理方面 1、树立“以人为本”的现代化管理新理念。学校管理就是“以人为本”以全体教师为主要对象的一种现代化管理新模式，旨在帮助每一位教师在教育工作中取得的成功（取得教育教学的好业绩），从而促进每一位学生获得成功（诸方面得到发展）。学校管理的真谛在于发挥人的价值，发掘人的潜能，发展人的个性，尤其在知识经济呼唤创新精神的时代，更要把激发形成教师的内部能力机制作为学校管理的目标。强调通过让每一位教师取得的好业绩，促进全体学生取得全面发展。要让教师自觉的将学校管理要求内化为实现自身价值的需要，自我开发内在潜能，保证自身主动，全面发展，从而促进全体学生主动，全面发展，最终实现教育目标。 2、坚持全面、全员、全程管理“以人为本”的现代化管理理念是学校管理工作的精髓，学校的核心功能是保证和不断改进对学生的服务。学校根据学生发展和未来社会与人才素质的需求，国家教育方针与法规要求，确定办学宗旨，把办学宗旨转化为可操作的学校管理行为。坚持全面、全员、全程管理，就是坚持以德育为首、以质量为重点、以教学为中心，面向全体学生全面发展。强化管理范畴，实行“凡事有准则、凡事有负责、凡事有程序、凡事有监督。”增强教师的质量意识、服务意识、不断提高服务水平。 3、树立“人管制度、制度管人”的科学管理理念。“没有规矩，不成方圆”根据教育发展的需要，我校不断健全和完善管理制度，规范操作（即教师的工作规则）。比如有：教师的“岗位责任制条例”考勤、政治学习、业务学习、各部门的工作职责。日常校务检查评比，教师工作质量与职业道德考评职称考核等制度。 4、班子团结，形成“合力”我校班子重新组合后，增强了活力，增强了目标意识、协商意识、激励意识，树立管理无大事，工作无小事的思想。做到在思想上“合心”工作上“合力”行动上“合拍”发挥了班子每一个成员的特长和优势，形成各负其责、各显其能、各展所长的战斗集体。做到校长全面负责，各部门齐抓共管，各项工作齐头并进。做到以身作则，比如：李新红同志身患胆结石等多种疾病，仍坚持工作，带领全体教师不断开创教育的新局面。 二、德育工作方面 1、用“三个代表”重要思想构建教师精神支柱。我校“三个代表”重要思想学习教育活动，犹如：“知时春雨随风入畴，润物无声，催生硕果无数。”首先做到学习材料人手一份，坚持集中学习和自学相结合，联系实际写心得，教师每人每学期写3000—5000的体会文章或论文。其次，开展社会调查，听辅导报告会，观看《师德启示录》等，提升了认识层次。再次，召开座谈讨论会，全校学习“三个代表”重要思想的体会，强化了教师三种意识：一是宗旨意识，即公仆意识，为学生服务；二是责任意识，即强烈的政治责任感，做好育人工作，使学生学会学习、学会发展；三是发展意识，即以人为本“为学生一生发展着想，创造性地做好工作。把教育事业推向前进。 2、把“三进”作为“三个代表”重要思想的主渠道a、我校做到把“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进头脑。开展读书活动，做到人手一本《“三个代表”重要思想青少年读本》和《阔步小康路》，中高年级的学生在学习的同时，写出读书笔记和文章。b、开展演讲、讲故事、写作文等比赛。在比赛中，杨婷、李丹丹、肖盼分别荣获校一、二、三名，肖盼还荣获全镇第三名。在讲故事比赛中，吴伊凡、张佳、万佳莹分别荣获校一、二、三名，吴伊凡还获得全镇第一名、全区第二名。在写作文比赛中白燕、周莉、刘晶晶荣获校一、二、三名，并到镇参赛。、结合学科特点，渗透“三个代表”重要思想的教育，开展主题班会《寻找第二家园》《做文明小使者》，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观提供了思想武器，坚定了学生跟党走，爱国、强国的思想。 3、建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍为了全面贯彻落实党的十六大提出的“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”的精神，我校把开展师德师风主题教育活动作为“强师德、铸师魂、树形象”和“三名工程”的巩固和延伸。a、坚持每周二下午集中学习与教师个人自学相结合，个人思考与会议交流相集合的方式进行，确保学习质量。以《教育法》《教师法》《公民道德规范》《中小学教师职业道德规范》和选学一些毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导同志的讲话或文章为主要内容。结合形势，学习时事政治，还要求教师读好三本书，即《师德—教育之魂》《教师法治读本》《新世纪教师素养》在学习过程中，每位老师分别写出了不少于5000字的十六大精神体会，写出了不少于5000字的师德师风体会笔记。并有计划地利用校刊、报刊刊登学习心得，把每个人的体