江东中心小学2017学年度第一学期教学工作计划.docVIP

江东中心小学2017学年度第一学期教学工作计划 一、指导思想：以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，大力倡导“人民群众满意的教育才是最好的教育”的新理念，遵循学校规划发展目标，依托现代化教育手段，立足校本课程开发，探索新课标下课堂教学策略和教学模式，不断改革创新，积极寻求培养学生自主发展的途径，促进学生生动活泼主动地发展，成为适应21世纪的具有自主学习，独立思考，探索创新精神的合格人才。 二、工作目标： 1、实践“三个代表”重要思想，关心学生的全面发展，全面质量达标，努力创建为人民服务型的教育. 2、全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，全面质量达标，软硬件建设并重。实施九年制义务教育，入学率、巩固率达到100%，体育达标率98%以上，优秀率20%以上,其余按局规定。 3、规范教学管理，做到教学工作制度化、教研工作系统化，教务工作规范化，勇于开拓和创新，保证学校全面质量的不断提高。 4、积极引导全体教师学习新课标，投身课改实践，探索新课标环境下的课堂教学新模式。 5、继续加强教研组建设，充分发挥教研组长作用，加大教研组组管理力度，加深教研组教学研究深度，促使各学科教研活动开展得更丰富，更有效。 6、加强校本课程的探索工作，课题要贴近学生生活实际，适合学生的年龄特点。 7、进一步进行课改实验的研究，加强对课改教师的培训，进一步完善教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，初步完成校本配套教材的编制和试用。 8、深化考试制度评价体系，改革教学和评估机制，继续完善“免考制”、“分层次教学”、“测试ABC”、“书法考级”、“计算机考级”等评价方法的改革,并试行“单科跳级制”和“小眼睛看大世界”等活动方案,促进学生创新精神和实践能力的培养。 9、继续开展“江东中心教育教学创新奖”活动，在此基础上参加“江东区首届教育、教学创新奖”的评选。 10、教师高一层次学历达到80%以上；努力打造名师、学科骨干、教坛新秀优秀教师群体；100%教师会上网，会制作课件和网页；45周岁以下教师100%达到普通话等级合格标准；100%教师熟练达到英语会话50句，100%教师能用外语回答学生的问候。 11、100%的教师撰写论文，90%的教师在区以上获奖或交流。 三、实施措施 1、完善教育教学管理，促进全面发展。教学是学校工作的中心，课堂教学又是重中之重。学校根据现代教学实际，继续修改、完善学校教学管理条例，健全学校教育质量监控体系，充分发挥教研组的作用，切实抓好每一堂课的实效，对教师教学中的困难和不足，及时进行指导和帮助。对实施新课程的年级，尤其要求全员参与、全程跟踪、全面调控，“讲、议、研”互为作用，有效地解决课程改革实施中出现的问题，实现教学最优化。 2、加强教科研建设，丰富教学内涵。完善“免考制”、“分层次教学”、“测试ABC”、“书法考级”等研究课题，并试行“单科跳级制”、“小眼睛看大世界”、“综合性学习实践网络”等活动方案。继续开展“江东中心教育教学创新奖”的活动，在此基础上参加“江东区首届教育、教学创新奖”的评选。深化心理健康教育、活动教育、信息技术教育、艺术教育等实践研究。同时，进一步规范科研工作的常规管理，对立项课题进行全程管理，作好立项、实施、总结、评比和推广工作，使之真正能够来源于教育、服务于教育。 3、重视体育、卫生、科技、艺术和劳技教育，形成富有张力的学习体系。严格按照《学校体育工作条例》，坚持竞技和健身两手抓，健全业余训练网络，狠抓业余体校和学校传统项目训练，组队参加各项比赛。充分利用学校现有的常规器材，落实组织、管理机制，丰富学生的课余生活。 4、加强组织建设，提高整体凝聚力。进一步推行教学、研究、科研一体化的工作模式，充分发挥教研组长和学校名师、学科骨干的作用，实施“校内科研导师制”，全面落实“教师指导网络”，特别要抓好新课程教师的通识培训和学科培训，在教学中的实施、调研工作，引领教师专业成长。 5、搭建发展平台，提升自身能力。积极鼓励教师继续通过多种途径参加高一层次学历进修，使高一层次学历达到80%左右。积极实施“自主培训”工程，在保证正常教学工作的前提下，给教师充分的学习空间。给年青教师脱颖而出的机会，继续举办青年教师基本功比赛，江东中心小学教学展示活动，让每一位青年教师展示自己的教学才能，让有才能的教师走出学校，到区、市去一展风采等。 6、规范教务管理，保证正常教学。做好教务行政工作，做到专课专用，安排好调课、代课等工作并经常检查实际落实情况，做好学籍卡管理工作。做好教师的业务档案的资料积累，继续实施师徒结对计划，物色优秀教师担任新教师的指导教师。 7、结合课改实际，继续做好课堂教学改革，本学期重点抓教学的关键环节：备课、上课、批改。 1） 备课做到“四有”：即心中有课标、有教材，有教法，有学生。教案中