浦阳五小开展学先进、树典型、创一流活动阶段小结.docVIP

浦阳五小开展“学先进、树典型、创一流”活动阶段小结 为深入贯彻十六大精神，完成学校提出的各项工作任务，进一步弘扬先进，激发工作热情，充分调动广大教职工投身学校建设的积极性、主动性、创造性，依据上级教委的指导意见，我校已在全校开展了“学培民、树典型、创一流”（以下简称“学、树、创”）活动。现将开展情况汇报如下： 一、主要做法： 1、制定目标：以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神，以郑培民同志为榜样，以《教育法》、《教师法》及《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以“正师风、铸师魂，正行风、树形象”师德教育为主要内容，以全面提高教师素质为目的，切实加强教师师德师风建设，使广大教师树立起良好的职业道德，促进教师热爱教育事业，热爱学生，教书育人，行为规范，为人师表，具有良好的师德师风，充分调动广大教师实施素质教育的积极性和创造性，努力建设一支面向21世纪的、能适应教育现代化需要的充满生机与活力的教师队伍，为加快实现教育现代化，促进教育改革与发展作出新的贡献。 2、建立“学树创”领导小组，我校以校长郑可章为组长，校务会人员、教职工为组员。学校高度重视“学树创”活动，把这项活动摆上学校工作重要的议事日程，作为“一把手”工程，紧紧围绕“奉献事业、服务人民”这一主题，引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强勤政为民、与时俱进、开拓创新的积极性、主动性和创造性，推动我校教育工作再上一个新台阶。 3、强化“四个到位”，确保“学树创”活动有序开展注重建设铸师魂教师是办好学校的主体，是教书育人的主将，是学校德育工作的基本力量。为此，我校在“学树创”活动中十分注重教师队伍素质的提高，着重抓好几项工作： （一）重视师德建设。学校以“树师表形象”为载体，组织全体教师认真学习了邓小平的教育理论，学习党的教育方针、政策，学习国家教育法规，学习国家教委颁发的《中小学教师职业道德规范》，在教师中广泛开展“三心”（事业心、责任心、上进心），“三爱”（爱校、爱生、爱岗），“三精神”（奉献精神、探索精神、进取精神），“树师表形象、创文明教风”，“三讲”（讲学习、讲政治、讲正气）、“五讲”（讲学习、讲师德、讲创新、讲育人、讲服务）教育活动，实施“知书明理、爱国爱民”道德教育工程。通过心得体会、演讲比赛、知识竞赛、报告会、经验交流、参观学习及师德评估，激发了教师们的爱国热情，坚定了走有中国特色的社会主义道路信念，增强了依法制教的意识。教师们爱岗敬业、热爱学生、尊敬家长、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表，在教育教学活动中成为学生的表率，带头“爱读书、讲学习”，创设“知书明理”光荣，“爱国爱民”高尚的校园文化氛围。 （二）狠抓教师培训。坚持开展集体备课、业务学习、上研究课等活动，提高教师的业务水平。利用学校的自身力量与参加培训相结合的方法，采取多种形式进行培训。树立典型在活动的过程中，我校针对实际树立了四个方面的典型：一是教学上树立了“师德标兵”、“教改模范 ”的典型；二是管理上树立了管理育人的典型；三是在服务上树立了服务育人的典型；四是在学生当中树立了好模范典型。通过树立身边的典型，真正起到了表扬先进，鞭策后进的作用。学校还倡导全体教师学习郑培民发扬“五种精神”，即终身从教的敬业精神，刻苦钻研的探索精神，爱生如子的园丁精神，不甘落后的拼搏精神，不计得失的奉献精神。同时也树立了“五种形象”，即无私奉献形象，敬业爱岗形象，自尊自重形象，艰苦奋斗形象，为人师表形象。安排开展师德建设集中教育活动，全面提高教师队伍师德建设整体水平。组织开展了内容丰富、形式多样的主题教育活动，加强校园文化建设，提高学校文明程度。组织学习了人民公仆郑培民、优秀教师等先进事迹，组织开展“学生在我心中”演讲、征文评比活动，不断增强广大教师“热爱人民、热爱事业、热爱学生”的高尚情感，提高师德水平。规范收费管理工作，坚决制止乱收费行为。收费问题涉及千家万户，是人民群众普遍关注的热点问题。我们把学校乱收费问题作为“学树创”活动重点整改内容。在活动中学校采取有力措施，坚决制止乱收费行为，依法加强收费管理。在工作中，学校统一收费项目，明确收费标准，严格执行省定项目和标准。健全财会制度，统一收费票据。认真贯彻执行《中小学校财务制度》、《中小学会计制度（试行）》、《浦江县教育经费收支管理制度》和省教委、省财政厅《关于教育系统学生收费使用专用票据的通知》，一律使用统一的专用票据。建立健全了“一证”（收费许可证）、“一卡”（收费卡）、“两公开”（收费项目公开、收费标准公开）、“三统一”（统一使用财政部门印制的票据、统一由学校财务人员收费、统一交财务部门设立专户储存）、“五不准”（不准以任何名义对学生进行经济处罚、不准擅立收费项目、不准提高收费标准、不准搞帐外帐