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2007—2008学年第一学期期中教学常规(处井小学)书面总结
教学常规书面总结材料
??? 我校于第十三周对前半学期的教学工作进行了自查。我校教学秩序稳定，全校教师教学态度端正，教风良好，授课认真，教学环节齐全，能钻研教学方法，不断有所改进。能认真填写校务日志、课堂考勤表。各门课程教学进度计划执行情况较好，个别课程进度稍慢。
一、现状情况介绍
本学期我系在岗的教师13人（含兼任幼儿园2人），全日制共有6个教学班，学生总数277人，生师比21：1。周总课时为150学时，人均周课时13学时，人均日课时2.6学时。
二、本学期常规教学工作
我校以顺利通过教育部人才培养工作水平评估为契机，在肯定成绩、总结经验、查找不足的基础上，加强了常规教学管理和教学文档建设。具体工作有：
1、开学初就及时组织教师及时填写好了教学任务书和教学进度计划表，督促教导处制定了工作计划，并制定出了全校工作要点和《处井小学2007-2008学年第一学期教学工作周历表》，保证了教学工作有计划、有步骤地进行。
2、坚持召开每周的工作例会，及时传达上级的会议和文件精神，对校内的教学、学生等方面的工作做出阶段性的总结、安排和要求。
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3、认真执行了缺课补课制度，凡因事、病假缺课调课者都要进行登记，并要求及时补课。截止第十三周，缺课0节。此制度执行情况良好。
4、坚持了每月一次的教研科组工作会议，截止目前已开了三次。各教研科组每次会议都有一个以上的主题，围绕教学、科研及日常工作开展了认真、全面的研讨，每次研讨都有详细的会议记录。
三、本学期教学重点工作
本学期以来，我们提出了今后工作的基本思路，努力营造一个秩序、轻灵、和谐、实效的工作、生活的良好自育育人环境。为此，我们做了如下工作：
（一）、课堂教学改革
课堂教学是实现教学目标和提高教学质量的中心环节。新课程理念下的课堂教学要求应体现：
?1、教学目标必须全面、完整、明确、具体。
2、教学内容必须准确。
3、教学策略要多样、有效。
4、要追求教学的动态生成过程，教学是以多维中心式结构为特征的，要把每个学生都作为开展教学活动的基础性资源，在多维的活动中生成教学效果。
5、要承认每
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