【名校推荐】山东省烟台市人教版高中语文必修一 3.9 记梁任公先生的一次演讲（教案）.docVIP

记梁任公先生的一次演讲 【教学目标】 知识与能力目标：1、学会用圈点批注的方法读课文 2、了解梁任公先生的性格特点 3、学会描写人物的方法 过程与方法目标：通过分组讨论分析人物形象 情感态度价值观目标：体会并学习梁任公先生的“热心肠” 【教学重难点】 重点：分析梁任公先生的性格特点 难点：理解梁任公先生的“热心肠” 【教学过程】 导入： 历史上有这么一个人，他是康有为的学生，他是人艳如花一代才女林徽因的公公，他是浪漫诗人徐志摩的老师，他还是清华四大国学导师之一，那他究竟是谁？ 学生回答：梁启超 提问：说说你所知道的梁启超： 公车上书、戊戌变法、云南起义 综合介绍：梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派领袖、学者。是中国资产阶级启蒙思想家、政治家、教育家、学术大师，有中国近代百科全书式的文化巨匠之称。12岁中秀才，17岁中举，后师从康有为。1894年，参与“公车上书”；1898年，参与“戊戌变法”；失败后，出亡日本。1912年，回国；1915年，参与策动反对袁世凯的“云南起义”；1920年后，脱离政界，专心学术；1929年，病逝。 笔名由来： 饮冰，形容十分惶恐焦灼。出自《庄子?人间世》：“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？”它是梁启超于戊戌政变逃亡日本后用的笔名，非常真实地反映了他忧国忧民的心情。 在他政治革命失败后，他晚年致力于学术研究，他培养出了一批文学大家，如徐志摩、闻一多等，这篇课文也是出自他的学生梁实秋之手。 作者简介 原名：梁治华 成就：散文家? 文学评论家? 翻译家 作品：散文集《雅舍小品》 翻译《莎士比亚全集》?? 编撰《远东英汉大辞典》 风格：风趣幽默、朴实隽永 一、初读课文，整体感知 1、字音 显宦huàn 莅lì校 涕tì泗sì 弥mí漫 谦逊xùn 箜kōng篌hóu 主角jué 叱chì咤zhà 沉着zhuó 蓟jì北 渡dù河 屏bǐng息以待 沾襟jīn 酣hān畅 淋lín漓lí 2、字形 精悍 迥乎不同 拭泪 步履 捍卫 炯炯有神 试验 视如敝屣 戊戌 激亢 苍茫 潇洒 戍守 引吭高歌 沧桑 萧索 戎马 沆瀣一气 悲怆 箫管 3、文章层次 第一部分(①——②) 简述演讲背景，让读者对梁启超这样的大师演讲产生兴趣。 第二部分(③——⑨) 具体描述这次富有感染力的演讲，将梁启超富有感染力的语言和人格气质表现得淋漓尽致。 第三部分(⑩) 点明梁启超作为学者的主要特点，对他做出非常高的评价。 4、“记梁任公先生的一次演讲” 记人 or 记演讲 演讲是事件，梁任公是人物，那作者写作的主要目的是写人还是记事呢？ 二、细读课文，局部探讨 找出描写梁启超的句子，并进行批注：这些句子从哪些方面塑造梁任公形象？反映了梁任公先生的什么特点？ 示例： “他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀 丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。”——办事认真，学问和书法的修养都很好 其他部分以学生展示为主，提取关键词进行概括。 外貌：短小精悍、步履稳健、秃头顶，宽下巴，肥大长袍 神态：风神潇洒、光芒四射 潇洒自信 语言：(开场白)谦逊自负、 (声音)沉着有力洪亮又激亢 沉稳睿智 音容笑貌 学者风范 动作：手舞足蹈、掩面顿足 自由洒脱 感情：痛哭流涕、张口狂笑 感情丰沛 内容：博闻强记、旁征博引 学识丰富 效果：印象深刻、影响深远[来源:学优高考网gkstk][来源:学优高考网] 以