[调研报告]大学生逃课市场调研现状及分析.doc

学生逃课原因调查报告 市场营销08级市场调研第五小组 指导老师：林建 组长：黄海洋 组员：陆燕燕 赵德员 顾金雄 叶凯 廖泽湘 调查报告 最近我校大力宣传“一二九”，加强学风建设，我校的学生旷课问题一直比较严重，困扰着广大的校领导，一直是大部分授课教师所关心头疼的一件大事，为了更好的帮助学院学风的建设和教师的授课，我们特地在林键老师的指导下开展了此次题为“你认为你身边的同学和朋友为什么不去上课的原因”市场调查报告，采用投射方式消除同学疑虑，进而获得更高真实性的问卷。在校内通过走访宿舍的方式，分别按大一大二大三比例，男女生比例对639名同学进行了一次大范围的调查，收到实际有效问卷共620份（其中大一160份，大二200份大三260份，因旷课多为男生，其中调研对象男生占到总调查人数的76%）。 调研目的 近来我校学生越来越不愿意上课，针对这些学生不上课的原因，我们开展此次调查，通过分析，对学生逃课原因进行探索和思考，以期对我校的学生管理工作有所帮助。 实地调研 此次调研，设计问卷采用列出原因给被调研人员选择，共设置了20个原因，每个原因根据被调研人员的正负态度相关语设置为：总是如此、经常如此、偶尔、很少如此、从未如此，五个正负相关语，根据选择每个相关语感受程度的人数统计占每一个类别总人数的比例，算出每个原因在所有原因中感受程度的高低进行判断。 根据人们普遍的不喜自述自己不足的心里，采用辐射方式，向被调研学生调研认为身边同学之所以旷课的原因。在原因的设置方面，降低同学们调研防备心里，从教师教学到学生自身的原因开始调研，先列举别人的原因，再到自身的原因开始调研。 总共调研人数依据学院现实旷课情况和男女生旷课比例进行调研，调研人数中男生占总人数的76%，女生占23%。总共调研639人有效问卷620人，筛选了一部分无效问卷，并筛选掉了一部分调研学生凑成整数以方便调研数据统计，其中大一的共160人，大二共200人，大三共260人。 调研过程中，小组六个人（5男1女）5名男同学分别负责大一大二大三的三栋楼，一名女同学负责女生宿舍调研，每层楼按照随机原则，从每层的第一个或第二个宿舍开始调研，中间隔五个宿舍再次进行调研的方法随机调研。 调研数据及分析 市场营销081班市场调研问卷 调研目的：完成《市场调研》课程要求，分析调查学生不去上课的原因作为调研课程题目。 （小注：该量表只做课程实地调研要求与学院教学无关，将严格遵守保密性原则，不会向任何组织泄露本次调研的所有内容及结果，将保证被调查的权益，请放心填写，该表采用不记名方式按比例调查。谢谢您的配合！） 调研题目： 您认为您身边的同学和朋友为什么不去上课 调研内容：请问您认为您身边的同学和朋友为什么不去上课，您认为他们不去上课是符合以下哪些原因 说明：以下是通过多人调查分析总结出来的原因，填写符合原因时在每条原因后面按你认为符合因素频率的程度，在相应的原因后面相应的符合程度下面，用“正”字填写，注意填写时每个原因后面只填写一笔画，请不要多填，谢谢合作！ 不去上课的原因 总是如此 经常如此 偶尔 很少如此 从未如此 1、非自己喜欢专业，有排斥感，对所学知识不感兴趣 2、教师照本宣科思路不清，感觉课程实在无聊，无上课积极性 3、教学安排课程不合理，部分课程内容重复与目前实际结合不紧 4、部分课程先期未设基础课，开新课偏难听不懂气馁，选择逃课 5、部分考试多为日常上课笔记，考试前周复习，听课价值不大 6、授课教师讲义每届如此一成不变，枯燥无味，不如逃课自学 7、学术学习氛围不浓，缺乏激励机制，没有学习的热情和积极性 8、部分授课教师水平有待提高，对不喜欢课程，难以调动积极性 9、学院考勤管理过严，衍生逆反心理，以逃课形式以示反抗 10、锻炼自己，顺便赚点生活费外快，外出做兼职 11、社会就业压力巨大，对自己的目标和未来盲目 12、自己为将来找工作打算，利用较大时间考取大学必须的证书等 13、想多扩充其他知识，旁听其他课程或去图书馆涉猎其他类学科 14、准备考研，忙于备考复习没空上课（注：该项只针对大三设置） 15、忙于社