幼儿园大班年度保教工作计划推荐.doc

幼?儿?园?大?班?年?度?保?教?工?作?计?划? ? ?一?、?基?本?情?况?分?析? ?经?过?两?年?的?幼?儿?园?生?活?与?学?习?，?全?班?幼?儿?在?各?方?面?都?有?了?一?定?的?进?步?，?各?种?能?力?都?有?一?定?的?提?高?。?表?现?在?：?能?较?好?地?遵?守?各?项?活?动?常?规?;?大?部?分?幼?儿?能?积?极?使?用?普?通?话?交?往?;?口?语?能?力?和?动?手?能?力?都?有?较?大?的?进?步?，?生?活?能?力?有?一?定?的?提?高?;?大?部?分?幼?儿?能?做?到?爱?护?物?品?，?保?护?墙?饰?，?团?结?同?伴?、?乐?意?为?集?体?服?务?。?但?也?存?在?一?些?不?足?之?处?，?如?：?部?分?幼?儿?学?习?的?积?极?性?不?高?;?个?别?幼?儿?自?我?控?制?能?力?较?差?，?有?时?会?影?响?集?体?教?学?活?动?;?有?部?分?幼?儿?不?敢?大?胆?表?达?自?己?的?想?法?，?不?敢?在?集?体?面?前?表?演?;?极?个?别?幼?儿?需?要?促?进?和?别?人?沟?通?、?交?往?的?能?力?等?教?多?的?问?题?。?与?家?长?之?间?也?有?一?些?要?改?进?的?地?方?。?如?：?在?家?园?同?步?教?育?方?面?还?没?能?成?为?大?多?数?家?长?的?共?识?，?不?能?较?好?地?利?用?家?长?资?源?等?等?。?为?此?，?今?年?秋?季?学?期?，?我?班?的?工?作?重?点?是?围?绕?树?立?幼?儿?良?好?的?学?习?环?境?、?合?作?意?识?和?大?胆?表?现?自?己?等?方?面?。? ?二?、?具?体?目?标? ?(?一?)?健?康?领?域? ?1?、?身?体?健?康?，?经?常?保?持?积?极?、?愉?快?的?情?绪?。? ?2?、?生?活?、?卫?生?习?惯?良?好?，?有?基?本?的?生?活?自?理?能?力?，?注?意?保?持?和?参?与?周?围?生?活?环?境?卫?生?清?洁?的?工?作?。? ?3?、?具?有?初?步?的?自?我?保?护?意?识?和?自?我?保?护?能?力?;?知?道?和?理?解?一?些?必?要?的?安?全?防?范?方?法?和?健?康?常?识?。? ?4?、?积?极?、?自?动?参?加?体?育?活?动?，?能?探?索?和?掌?握?多?种?运?动?器?械?的?使?用?，?有?一?定?的?创?造?性?。? ?5?、?动?作?协?调?、?灵?活?，?不?怕?困?难?，?具?有?一?定?的?控?制?能?力?。? ?(?二?)?社?会?领?域? ?1?、?快?乐?、?主?动?地?参?加?与?幼?儿?园?的?各?项?活?动?，?自?信?心?强?。? ?2?、?主?动?、?友?好?、?礼?貌?地?与?同?伴?交?往?，?会?互?助?、?合?作?、?分?享?，?谦?让?，?有?同?情?心?。? ?3?、?学?习?解?决?交?往?中?出?现?的?问?题?。? ?4?、?理?解?并?自?觉?遵?守?日?常?生?活?中?基?本?的?社?会?行?为?规?则?和?幼?儿?行?为?规?范?。? ?5?、?乐?于?接?受?任?务?，?主?动?为?集?体?、?为?他?人?做?事?，?不?怕?困?难?，?有?始?有?终?，?有?初?步?的?责?任?感?和?集?体?意?识?。?学?习?尝?试?解?决?碰?到?的?问?题?。? ?6?、?能?感?受?和?体?验?到?别?人?对?自?己?的?关?心?和?爱?心?，?并?能?用?各?种?方?式?表?达?自?己?对?他?人?的?感?激?和?爱?心?;?知?道?中?国?是?个?多?民?族?的?国?家?，?喜?爱?中?国?的?风?景?名?胜?，?尊?敬?国?旗?，?为?自?己?是?中?国?人?而?自?豪?。? ?7?、?乐?于?使?用?学?习?文?明?礼?貌?用?语?。? ?(?三?)?语?言?领?域? ?1?、?乐?意?和?周?围?的?人?交?谈?，?会?使?用?普?通?话?和?礼?貌?语?言?进?行?交?往?。? ?2?、?安?静?、?有?礼?貌?地?倾?听?对?方?讲?话?，?能?理?解?讲?话?的?内?容?，?并?积?极?做?出?相?应?的?应?答?。? ?3?、?能?清?楚?、?连?贯?地?表?达?自?己?的?看?法?、?想?法?、?能?大?胆?地?回?答?问?题?。? ?4?、?喜?欢?听?故?事?、?朗?诵?诗?歌?、?看?图?书?、?欣?赏?各?种?体?裁?的?儿?童?文?学?作?品?，?初?步?理?解?作?品?的?主?题?，?感?受?作?品?所?表?达?的?情?感?，?并?学?习?通?过?以?复?述?、?模?仿?、?表?演?