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岳家庄乡东邱联小实施幸福教育工程活动记录 为了让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感和幸福感，培养学习收集有关资料与动手创作的技能。特在全校范围内开展一次以“让每个学生幸福快乐”为活动主题的手抄报评比。 一、活动主题：　感受幸福、快乐 二、活动时间：2012.11.22 三、活动过程 1、每个班级上交评选出的手抄报。（不限名额）。 2、学校将根据各班报名情况组织参赛班级依次参加展评。 3、评选、表彰阶段：举行总结表彰，对优秀作品进行表彰。 岳家庄乡东邱联小实施幸福教育工程活动记录 一、?活动目的 1.?“幸福一刻” 幸福就在每个人的身边，重要的是你是否有发现它的眼睛和感受它的心灵。本项活动旨在让学生学会发现身边幸福的事情，比如同学师生之间的关怀，每件小事中的快乐，这都是生活在校园里的幸福。发现幸福，共创幸福校园。 2.?“分享一刻” 懂得分享才是人生最快乐、最能感受幸福的一件事情，把每个小组在“幸福一刻”的活动分享给其他人，不仅能把快乐传递给大家，同时能增强班级凝聚了，让学生在活动中增进友谊，同时让学生更加深入了解“幸福”的真正含义。 二、?活动主题 感受校园生活的幸福，分享幸福的快乐，共创幸福校园。 三、?活动形式 1.?“幸福一刻” 用照片记录幸福。可以根据自身实际、也可以自由发挥，在校园内外寻找一处认为最让自己觉得幸福快乐的地方，以拍摄照片为形式，用4—6张照片组成一个连环画故事，每张照片的内容要衔接，要把故事的核心内容表达出来，故事必须以“幸福”作为大前提，具体主题可自定，故事内容不限，可以是感动、搞笑、有趣的故事。 2.?“分享一刻” 在“幸福一刻”活动中，拍摄了用4张照片组成的故事，同时每张照片配以文字介绍。为了让同学们了解其他小组的故事，特定举办此次分享会，每个小组展示自己的故事内容，时间不超过3分钟，并以投票形式选出一等奖、二等奖、三等奖各1名。 四、?活动时间：2012.11.30 五、?活动流程 (一)?“幸福一刻” 1.?确定人员。通过协商选出每组参加的队员，每组至少5名队员（包括组长）。 2.?确定主题以及故事内容情节。小组讨论后，构思出小组认为切合活动主题的故事情节。 3.?拍摄。寻找地方，拍摄照片，并把核心内容表现出来。 4.?在活动中感受幸福，增进与同学之间珍贵的友谊。 (二)?“分享一刻” 1.?小组准备，时间控制在3分钟以内。 2.?举办分享会，让每个组派代表轮流上台展示活动。展示过程中可以进行投票，选出一等奖、二等奖、三等奖各1名。 4.?用卡纸、胶布等让小组把照片粘贴在课室墙壁上，布置课室的同时，能让同学们观赏其他小组的成果。 ? 岳家庄乡东邱联小实施幸福教育工程活动记录 现在小学教师普遍工作量大，精神压力担子重，学校份外工作多。教师多感到了对工作的恐惧、害怕、厌恶等情绪，为了激发起教师们的工作热情特制以下调查问卷。 一、时间：2012.12.15 二、对象：全体教师 三、过程：下发问卷19份，收回19份，收回问卷全部有效。 四、总结分析。 通过调查发现，教师主要从学校管理、无谓检查过多、形式主义过多、考核机制不科学、学校缺乏娱乐活动等方面对学校提建议。这些方面也正是影响教师职业幸福度的主要原因。