【成才之路】2016年秋高中语文必修1（人教版）同步课件：第2课.pptVIP

【赏析】　这首诗是戴望舒诗歌中很有特色的一首，在写作上，诗人借助想象中的来自天上的乐园鸟，表达了对失去乐园的眷恋。乐园鸟是追求热望的象征，是一个品德高尚、永恒求索的形象。乐园鸟无休止地飞翔，可能是幸福的，也可能是“苦役”。诗人没有明确地回答，给人以想象补充的余地，而在读者的意念中，乐园鸟的“吾将上下而求索”的形象特点反而更加鲜明。 这首诗写作上的另一个鲜明特色是用选择问句贯串全诗，造成了诗歌内涵的不确定性和多义性，给读者以思考和回味的空间，这正是诗歌“意在言外”特点的体现。而结句之间却令人触目惊心，隐含了对乐园荒芜的失落感，饱含着惋惜的喟叹，不愧为“惊世之音”。 【注】　①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。②玉花骢：唐玄宗御马名。③赤墀：宫殿前的红色台阶。④闾阖：传说中的天门，这里指宫门。⑤斯须：一会儿。 8．如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。(5分) _________________________________________________ _________________________________________________ 【解析】　本题考查鉴赏文学作品形象的能力。本题为两问，第一问是“如何理解曹霸画的马‘一洗万古凡马空’”，在诗中找出描写马的特征的词语即可。第二问“曹霸是怎样做到的”考查人物形象，到诗中找出作画的准备，及作画时的状态。 【答案】　诗人用“生长风”形容真马的雄骏神气，作为画马的铺垫，然后写曹霸画的马神奇雄峻，好像从宫门腾跃而出的飞龙，一切凡马在此马前都显得相形失色。曹霸作画前先巧妙运思，然后淋漓尽致地落笔挥洒，须臾之间，一气呵成。 【命题立意】　鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 9．为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。(6分) _________________________________________________ _________________________________________________ 【解析】　题干问的是“为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析”这是考查表达技巧，但题中已经指出是“铺垫”，所以难度就降低很多，学生只要能够读懂诗歌，正确理解诗歌内容就能够写出答案。 【答案】　诗人先说众画工对唐玄宗的御马玉花骢都描摹过，但各各不同，无一肖似逼真；又用“生长风”形容真马的雄骏神气，作为画马的铺垫；再用来烘托画师的“真龙”，着意描摹曹霸画马的神妙，可谓层层铺垫。 【命题立意】　鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 1．反复诵读，感受诗的形式美和音乐美。 2．深刻理解两首诗的意象及表现手法，领悟作品的内涵。 3．体会诗人对自由天性的追求，从侧面了解“五四”以来的时代精神。 2．解释词语 (1)彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。 (2)寂寥：书寂静；空旷。 (3)彳亍：走走停停的样子。 (4)凄清：形容清冷；凄凉。 (5)凄婉：哀伤；(声音)悲哀而婉转。 (6)颓圮：坍塌，毁坏。 (7)漫溯：漫，不受拘束，随便。溯：逆着水流的方向走。 (8)斑斓：书灿烂多彩。 3．辨析词义 沉淀·积淀 都有“沉积下来”的意思，都可作名词。“沉淀”指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚、积累。如：情感需要沉淀，才能写出好诗。“积淀”指所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。如：一座好的园林，是民族文化积淀的象征。 1932年后留学法国、西班牙。1938年赴香港，主编《星岛日报》副刊。1941年底香港沦陷，被日军以抗日罪名下狱，在狱中保持了民族气节，写下了《狱中题壁》、《我用残损的手掌》、《心愿》、《等待》等诗篇。次年春被营救出狱。抗战胜利后回上海教书，1949年春北上至解放区。新中国成立后，在新闻总署从事编译工作。不久在北京病逝。诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显得明朗、诚挚。 徐志摩的诗、散文以及艺术观，受英国浪漫主义影响较深，注重意境创造与音律和谐。其思想核心是资产阶级个人主义，因而被称作是“浪漫潇洒的资产阶级诗人”。1931年11月19日，他从南京飞往北京，在山东济南开山遇难，年仅35岁。徐志摩一生留有四部诗集，即《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游集》。《再别康桥》作于1928年11月，收在《猛虎集》中。 5．了解背景 《雨巷》产生在1927年夏天，这是中国历史上政治风云激荡的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应革命