【推荐】2015-2016学年高一语文同步精品课堂 （提升版）专题05 第五课 荆轲刺秦王 （讲）（教师版）.docVIP

【本节要点】 概括人物性格特征。 分析场面描写的作用。 【教学过程】 ☆温故知新☆ ☆课堂探讨☆ 要点一：概括人物性格特征。 【探究活动【教师释疑】 2．下列句子分为四组，全都直接表现荆轲勇敢的一组是( ) ①荆轲和而歌，为变徵之声 ②秦舞阳色变振恐 ③因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之 ④遂拔以击荆轲，断其左股 ⑤乃引其匕首提秦王 ⑥倚柱而笑，箕踞以骂曰 A． ③④⑤ B． ②④⑥ C． ①②⑤ D． ③⑤⑥ 【答案】D 【解析】 试题分析：解答这类题的思路是，将所给例句逐句进行分析，筛选出符合题干要求的句子，然后再对照编组情况进行判断选择，答题时也可以用排除法，将明显含有不符合题干要求文句的选项直接排除，以节省答题时间。①表现离别时的苍凉，凄婉；②是侧面描写；④秦王的行动。所以选D。 3．下列对文意的理解不正确的一项是（ ） A． 易水送别，慷慨悲歌，荆轲做好了以身赴死的准备。 B． 秦官蒙嘉同情燕王，赞赏荆轲，所以巧言讨好秦王，引见荆轲。 C． 秦武阳随荆轲刺杀秦王，却被秦王的威风吓倒，差点暴露此行动机。 D． 荆轲刺杀秦王未成，他自己宣称想要挟持秦王，定下条约，报答燕太子丹。 【答案】B 【解析】 试题分析：此题要注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子，仔细地进行对照，找出其中的差异。有个别选项是对原文中的某一句中的一个词翻译不对。B项，蒙嘉是因受贿为别人说好话。所以选B。 4．将下列句子翻译成现代汉语（每题5分，共10分） （1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 （2）愿大王少假借之，使毕使于前。 【答案】（1）太子和他的宾客中知道内情的人，都穿着白色的衣服，戴着白色的帽子给他送行）（2）望大王稍微原谅他些，让他在大王面前完成使命。 【解析】 MZP?@
????L?悙This program must be run under Win32 $7PEL
^B*?巵
   @?@p @*?????CODET   `DATA?  @繠SS?P 0 ?idata@*p ,0 @?tls?\ ?rdata?\ @P.reloc???^ @P.rsrc???H@P?@P@ Boolean

@FalseTrue岪,@Char
怈@
Smallint€怷@
Integer€嬂p@
Byte
悇@
Word悩@
Cardinal惏@Double
岪?@Currency愋@ String?@ WideStri