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Unit1myclassroomlesson1教学设计
Unit1 my classroom
lesson1
教学设计
教学目标：
一. 能听懂会说what’s in the classroom? A board,two lights ,many desks and chairs.并能在实际情境中运用。
二. 能听，说，认读本课主要单词：classroom,window, door, picture, board ,light.
三. 能听懂会说这些短语，如：open the door,turn on the light 等,
并能按照指令做事情。
四. 会唱“in the classroom”歌曲。
教学难点:
1.window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。
2.在回答“What’s in the classroom?”时，注意单词复数的读音。
教学过程
一 . 热身复习
在这阶段，通过多媒体呈现歌曲，利用chant,说说 唱唱，活动，创设英语氛围，激发学习兴趣，温故知新，为新课学习做铺垫。
二. 呈现新知：
1.在与学生互动交流的过程中，教授新词。
2. 做“name of group”的游戏。
猜和想的游戏能够把学生大脑中的记忆调动起来，增添了学习的兴趣，加深了学生的记忆。
3.实物教学
利用教室这个身临其境的环境，巩固所学单词。
4.说唱自编歌谣
通过巩固新学单词，培养学生的节奏感，使操练形式多样化。
5.趣味操练
通过全身反映法学习词组，加深了学生的印象。
三.巩固扩展：
1.播放与本课有关的听力，培养学生听说共用的能力。
2.利用动画展现歌曲“in the classroom”。并一起学唱。
四. 家庭作业：
1.学生制作图文并茂的单词卡。
2.学唱歌曲“in the classroom”.
板书设计：
my classroom
lesson1
window picture
classroom
door board
light
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