高一语文南州六月荔枝丹教案3.docVIP

9南州六月荔枝丹一、教学目的:1、学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用。2、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。3、了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。二、教学重点、难点:1、重点: 本文的结构方式。2、难点: 本文语言的准确性和科学性。三、教学时数:两课时四、教学步骤:第一课时预习思考题:1、仔细阅读本文，注意科学小品的文艺性和文学笔调。2、本文引用了哪些故事、史料、诗文来说明。3、本文是怎样虚实结合的?4、画出本文的结构图。字词正音:缯zēng(古代丝织品的通称) 瓤ráng(瓤子) 醴lǐ(甜酒) 酪lào(用乳汁 制成的半凝固状食品) 囊náng(口袋) 勃bó(烟起貌) 莆pú(福建莆田县)词语补释:龟裂: jūnliè呈现许多裂纹。(龟甲guījiá)幅员: 领土面积。地广狭为幅，周围为员，员即圆。劳民伤财: 既使人民劳苦，又耗费钱财。(使动用法)现多指滥用人力物力。不了了之: 把问题放在一边，就算了事。了: 完成。了(第二个): 了结、结束。逼真: ⑴极象真的；⑵真切。绚丽: 灿烂美丽。渣滓: ⑴物品提出精华后剩下的东西；⑵比喻品质恶劣对社会起破坏作用的人。兼程: 一天走两天的路。造化: ⑴自