教师如何与学生融洽相处.docxVIP

教师怎样与学生融洽相处两千多年前孔子就用他一生，培养了一大批的人才，被尊为“万世师表”。他能在教育事业上取得如此伟大的成功，究其原因最重要的是他与学生之间建立了一种和谐、融洽、平等的师生关系。那么教师怎样才能与学生融洽相处呢？我有几点浅显的看法。首先要有一颗关爱的心，才能成为学生的朋友。当教育注重体验和心灵的息息相通时，教育者和受教育者就能成为朋友。当成为朋友时，教师和学生之间就能消除彼此间的隔阂。一、良好的师表形象是师生融洽相处的前提增强教师的人格魅力，成为学生喜欢的老师。教师的人格魅力最能感召学生的灵魂。这种魅力大到你的思想，会直接影响学生的世界观、人生观的养成；小到你的个人形象，如教师的穿着打扮、审美判断等，都对学生起到潜移默化的作用。人们常说：“有什么样的父母就有什么样的孩子。”实际上，有什么样的老师也会有什么样的学生。教师就是学生的一面镜子，一个正面教材。因此，我们应该特别注重尊重学生的情感，不断用人格的魅力去吸引学生，教育学生，让他们学会学习，学会生活，学会做人。教师要以身作则，为人师表，教师要求学生能够做到的教师首先做到，为人师表要求教师要有正确的人生观，世界观，历史观。有正确的信念就会自然的感染和激励学生树立这种信念，从而使学生把这种信念转化成学习的动力和力量。为人师表，要求教师有较高的思想道德修养和行为规范能力，在学生心目中，教师是人格的化身，是榜样是楷模。只有当自己的严格要求，才能是学生信服，才能师生关系融洽。这样才能打成一个二、尊重学生是师生融洽相处的关键真心的交流.站在他们的角度想事情,看事情,处理事情.我以工作了三十多年的老教师，并一直当班主任,感觉和他们相处的还不错.但我有时候还是很凶,学生不会喜欢一味迁就他们的老师.所以还是要有自己的原则.但要真诚的和他们相处,平等相待. 要和学生交朋友，深入到他内心里去，跟他们尊重学生，平等信任，后进学生更需要教师给予他们纯真的爱。他们渴望得到同学的尊重，更渴望得到老师的重视和信任。因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力，精神的支柱，由此导致消沉。同样，信任学生也是培养学生自尊心的一个原则。尊重学生就是不仅要看到学生的主动性，也要承认学生身上客观存在的被动性，即惰性，但教师不能因此歧视学生。三、与学生沟通心灵，做知心朋友努力和学生成为知心朋友,在工作中，用看、聊、访的方法去了解学生。调动学生学习的兴趣，进一步培养他们的学习兴趣、爱好，我在上课中，用一些幽默的话去讲课文。一边参与活动一边像朋友一样和学生一起探讨活动乐趣，把自己“下放”到学生中去，和他们一起学习，一起讨论，注意观察分析，始终保持一颗纯真的童心，与学生沟通心灵，处处体察他们的情绪脉搏 要善于用情感来赞美学生。渴望得到别人的肯定和鼓励，这是每个人都有的心理要求，而且是一种重要的心理需求，学生更是如此。有的学生，因为被赞赏、被寄予厚望，于是充满自信，积极进步，成绩提高快。宽容、信任、学生是师生融洽的保障要有豁达的胸襟来宽容学生。人非圣贤，孰能无过，对孩子来说更是如此，他们在成长过程中难免会出现这样那样的过错，作为教师我们应充分理解并尊重学生，有时候一些学生提出了貌似错误的东西，但是如果我们能克制冲动，静下心来认真分析，全面地考虑问题，也许就会发现背后的闪光点，这些更是值得我们去小心挖掘呵护的，适当的引导，鼓励就会产生巨大的能量。“人无完人，金无足赤”、人非圣贤，孰能无过？更何况是孩子尊重学生，平等信任，后进学生更需要教师给予他们纯真的爱。他们渴望得到同学的尊重，更渴望得到老师的重视和信任。因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力，精神的支柱，由此导致消沉。同样，信任学生也是培养学生自尊心的一个原则。尊重学生就是不仅要看到学生的主动性，也要承认学生身上客观存在的被动性，即惰性，但教师不能因此歧视学生。 五 真爱学生是师生融洽的先决条件教师要设身处地为学生想一想，理解学生，相信学生。当然，教育学生，光有爱、有热情是不够的，还要掌握一定方法技巧。对于学生而言，总希望得到老师的肯定和认可。要想与学生相处融洽,老师应该放下架子,千万不要让学生怕你,要的是对你的崇拜与尊敬.老师不仅传授知识,还需要人格魅力. 老师要想与学生融洽相处,要求学生做到的,老师首先以身做则,真正做到为人师表.当你带着一颗爱心,不仅是你的学生,即便是你周围的人,相处得都将会和谐融洽是你周围的人同学间要和睦相处，就要学会相互包容、理解、相互关心、会换位思考，是在朋友需要帮助的时候无私的帮助对方，一言为定，不离不弃，友谊是双方都付出才能促成的，只要双方把握恰当，真挚且长久的友谊是并不难的。同学和同学之间最重要的是真心相待