高二物理波的形成和传播教案2.docVIP

[高二物理教案10-1] 波的形成和传播 一、教学目标 ,波峰和波谷 ③知道什么是纵波,密部和疏部 ④知道“机械振动在介质中传播，形成机械波”，知道波在传播运动形式的同时也传递了能量 2、能力目标： ①培养学生进行科学探索的能力 ②培养学生观察、分析和归纳的能力 ③培养学生的空间想象能力和思维能力 3．情感目标： ①培养学生细心、认真、一丝不苟做实验的品质，进而培养学生实事求是的科学态度和良好的工作作风 ②培养学生互相团结、分工协作的团队精神 二、教学重点、难点分析 解决方案：通过课堂实验和巩固练习来突破重难点，同时引导学生看书 三、教学方法 四、教具 五、教学过程（－）引入新课 A、该现象表明质点获得了能量 B、质点振动的能量是从波源传来的 C、该质点从前面的质点获取能量，同时也将振动的能量向后传递 D、波是传递能量的一种方式 E、如果振源停止振动，在介质中传播的波也立即停止 F、介质质点做的是受迫振动 （五）布置作业： 1、书面作业：列举生活中常见的有关机械波的例子（横波、纵波各一例）简述它们是如何形成的。（培养学生观察生活并用所学物理知识解决实际问题的能力和表达能力） 2、动脑作业：发生地震时，从地震源传出的地震波为什么能造成房屋倒塌、人员伤亡的事故？请用本节所学知识加以解释。（学以致用，巩固提高） 3、动手作业：制作简易的横波演示器。 使用大约24根饮料