高二政治个人活动和社会发展的关系.docVIP

第七课第一节第二框教案 个人活动和社会发展的关系 复习提问 上节课，我们学习了社会性是人的本质属性，涉及到人的自然性和社会性的关系问题，如何正确分析和认识这两者之间的关系呢? (设计此问题的目的一是引导学生从自然性和社会性的辩证关系中去认识人的本质；二是引出个人活动和社会发展的关系) 导入新课 通过复习人的自然性和社会性的关系，我们知道，人既是自然存在物，又是社会存在物。 人的自然属性是人的社会属性产生和发展的基础，而人的社会属性对人类的进化则起着决定 性的作用。从这个意义上，我们说社会生产着人，人也生产着社会，这就涉及到个人活动和 社会发展的关系。 二、个人活动和社会发展的关系(板书) 请同学们阅读教材第70页第3自然段的小字材料。 (学生看书) 教材举了两个典型事例，用以说明个人活动和社会发展的关系，一个是为社会进步做出 了不平凡贡献的外国大发明家；一个是为社会进步做出平凡贡献的中国普通水电维修工。 你还能再举出其它一些类别的人物来说明这个问题吗? (学生举例) (注意：教师在学生举例时，要引导①带有时代色彩，例如抗洪英雄、改革先驱……②从正、反两方面分别举例，或者是不同人物的两面作用；或者是同一人物不同行为产生的两面作用，为下面分析问题作铺垫。教师把学生举出的人物名字作副板书写在黑板上，为后面分析问题用) 通过同