地理：1-1宇宙中的地球同步课件(人教版必修1)概要.ppt

第一节　宇宙中的地球 美国《华盛顿邮报》网站2012年12月4日报道：“好奇”号火星探测器在火星的红色土壤样本中发现了一些有趣的东西，土壤样本在探测器的化学仪器中经过摇晃和烘烤后，溢出了含有微量有机化合物的气泡。但是美国航天局科学家说，他们并不十分肯定这一发现意味着什么。 尝试探究：火星上有生命存在吗？ 提示：没有。不具备具有生命的条件：因为距太阳较远，火星表面温度太低；没有液态水和供给生命呼吸的大气。 了解 天体及其基本类型。 掌握 1.天体系统的形成和级别。 2.地球是太阳系中既普通又特殊的行星。 应用 运用图表等感性材料，分析、比较、归纳地球与太阳系其他行星比较而具有的共性和个性。 一、地球在宇宙中的位置 1．天体：宇宙的物质性 (1)概念： 间各种物质的存在形式。 (2)类型：常见的天体有：_____、星云、行星、卫星、小行星、______、流星体、___________等。 判断：流量现象和陨星不是天体？ ( ) 2．天体系统：宇宙的运动性 (1)概念：宇宙中运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成___________。 思考：总星系就是宇宙吗？ 提示：这种认识是错误的。总星系是我们所说的“可见宇宙”或“已知宇宙”，仅是宇宙的一部分。随着科学技术的进步，人类观察到的宇宙范围会不断扩大。 二、太阳系中的一颗普通行星 1．八大行星的位置：按距太阳由近及远依次为_______、_______、地球、______、木星、_______、天王星、________。 2．八大行星运动特征：同向性、________、共面性。 3．按距日远近、质量、体积等特征：通常将八大行星分为__________、________、__________三类。 三、存在生命的行星 地球是太阳系中唯一一颗具有生命物质的行星，原因有： 1．所处的宇宙环境很安全。 2．_________适中：形成适宜的温度条件。 3．质量、体积适中：形成适合生物呼吸的______。 4．内部物质的运动：不断产生水汽，并逸出、凝结，形成_______，汇聚到地表低洼地带，形成了________。 1．教材P2“图1.1宇宙是由物质组成的” 提示：通过看图中的四幅图片并阅读a、b、c、d四段文字，可以感知宇宙中的天体具有不同的形态，借助天文望远镜和其他空间探测手段，人们还可以观测到更多更遥远的天体。最后可以达到两个目的：一是得出天体的概念，二是展示出宇宙的物质性。 2．教材P3“图1.2天体系统” 提示：从图中可以分析出两层意思：(1)宇宙是一个有序的、有一定层次和结构的物质世界。四幅小图分别代表了不同级别的天体系统；逐层套合的表达方式，展示了它们之间的隶属关系。 (2)以地球为中心，从对地月系中地球位置的描述，直到银河系、总星系，把地球在宇宙中的位置在不同的宇宙空间尺度上逐一展示出来。 3．教材P4“图1.4太阳系模式图” 提示：图中给出了太阳系的组成及八大行星的排列顺序，箭头表示出各种天体的运动方向，通过分析图中内容，可以看出：①太阳系组成：太阳、行星、小行星带、彗星、流星、卫星、星际物质等；②八大行星顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；③八大行星运动特征具有同向性、共面性、近圆性，地球具有的运动特征，其他七颗行星也有。因此，地球是太阳系中一颗普通的行星。 哈勃太空望远镜最近观测到一个神秘天体，这可能把人类带入更深邃的未知宇宙空间。天文学家根据天体发生的红移现象判断它和地球的距离，红移越大，说明距离越远。目前，我们能观测到的宇宙大约有200亿光年之遥。红移达到6.7的一个星体和达到5.8的一个类星体，是我们至今观测到的最远天体。据巴尔迪摩太空望远镜科学研究会的布鲁斯—迪金森介绍，哈勃望远镜发现的新天体，红移可能达到12。 初步推断，该天体可能是一个虽距地球不远，但极其暗淡的星系，即所谓碳星(carbonstair)；或是一个已知宇宙内最遥远的天体。天文学家们正在夏威夷利用世界最大的凯克反射望远镜做进一步观察。 根据以上材料，分析探究： 1．常见的天体类型有哪些？ 2．如何来确定天体系统的层次及地球在宇宙中的位置？ 天体和天体系统视频 登录免费观看 【例证1】? “嫦娥二号”于2010年10月1日在西昌卫星发射中心发射成功，下图为“嫦娥二号”月球探测卫星运行示意图，据此回答(1)～(2)题。 【练习1】?读图，回答(1)～(2)题。 (1)图中共有几级天体系统 (　　)。 A．3 B．4 C．5 D．6 (2)地球是中心天体的天体系统是 (　　)。 A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．宇宙 解析　该类题是考查