试题君之K三关2016-2017学年高一语文人教版必修1（第01单元） Word版含解析.docVIP

 1．词：词起源于隋唐，盛行于________，最初称为“曲词”或“________”，是配音乐的。后来逐渐与音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词称为“________”。词的特点是长短句交叉，长的长达十一字，短的短得仅一字，因此又称为“________”。根据篇幅大小，词可分为________(58字以内)、________(59?90字)、________(91字以上)。 2．词牌:是词的格式名称，其段数、句数、韵律、声律均有各自不同的规格。早期的词一般只有词牌而没有词题，到了宋代，作者为了表明词作的意思，常在词牌之下，另外加上词题，或者加上小序。《沁园春 长沙》中，“沁园春”是________，“长沙”是________。 3． 橘子洲__________ 百舸争流__________ 挥斥方遒__________ 万户侯__________ 浪遏飞舟__________ 岁月稠__________ 峥嵘__________ 怅寥廓__________ 4. 根据注音写出汉字。 ①chóu__________怅?? chóu__________密?? 未雨chóu__________缪?? diāo__________敝 ②è__________止?? jié__________力?? 东临jié__________石? 拜yè__________ ③究jìng__________?? jìng__________赛? jīngjīng__________业业? jìng__________界 ④百gě_______争流?? 坎kě__________?? 横kē__________上蔽?? kē__________刻 1．宋 曲子词 诗余 长短句 小令 中调 长调 2．词牌 词题 3．jú/gě/qiú/hóu/è/chóu/zhēng róng/chàng liáo kuò 4．①惆/稠/绸/凋②遏/竭/碣/谒③竟/竞/兢兢/境④舸/坷/柯/苛 1．古人笔下秋景多肃杀悲凉、清冷惨淡，而毛泽东笔下的秋景为何如此绚烂多彩、充满生机？ 不同的心境形成不同的风格，不同的感觉、心态决定了看待事物的眼光。毛泽东是叱咤风云的一代伟人，胸怀大志的政治家。他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上永不消沉的乐观性格。同时，当时的革命运动正蓬蓬勃勃地发展着，尽管当时毛泽东也面临着险境，但他却能泰然处之；他面对秋天，关注的不是衰败肃杀之景，也不只是感叹自己的不幸遭遇和命运，所以他的诗词充满豪情壮志，笔下的秋景也绚烂多彩、充满生机。 2．“怅寥廓”字以下三句的表面意是什么？深层意指什么？表现了词人怎样的情怀？ 表面：大自然的盛衰荣枯由谁来主宰。深层：中国的命运由谁来主宰/中国革命由谁来领导。胸怀祖国的博大胸怀。 3．“看”字领起的七句运用了诗歌的什么表现手法来写景？这种手法有何作用？这七句写景在上片词中有何作用？ “赋”的手法。铺陈排比、气势酣畅地展示了绚丽多姿、生机勃勃的湘江秋景。为下文抒情烘托了背景，准备了气氛。 K基础 1．下列各项中加线字词的注音或释义有错误的一项是 A．百舸(gě)??????? 橘(jú)子洲??? 遒劲(强劲有力) B．峥嵘(zhēng róng) 携(xié)?????? 遏(è)制 C．漫江(满)??????? 寥(liáo)廊???? 挥斥(斥责) D．惆怅(chàng)???? 稠(chóu)密??? 辟谣(pì yáo) 2．下列句子中，有错别字的一句是 A．毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”，这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。 B．《沁园春?长沙》与《沁园春?雪》两诗结构相类似，意境相似，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。 C．毛泽东的诗词为千百万读者所喜爱，是因为其既有着极强的艺术性，也有着深邃的思想内含。 D．毛泽东作为一代伟人，其诗词达到了极高的水平。 3．下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是 A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的生活为背景，叙述了以毛泽东为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。 B．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日，指点江山，心潮澎湃。 C．《东方红1949》以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史，带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月，因此受到观众的一致好评。 D．一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇轩昂，凌空奔腾，骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅游城市”几个金色大字交相辉映。 4．下列诗句朗读节奏有错误的一项是 A．问/苍茫/大地，谁主/沉浮