必修1综合试卷2.docVIP

龙文教育物理试题 范围：必修一 姓名： 得分： 一、选择题（每小题四个选项中，有的题只有一个选项是正确的，而有的有多个选项符合要求，根据题目要求把符合要求的选项填入括号中；每小题全选对得5分，选不全但正确得3分，共40分） 1. 科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法符合历史事实的是 A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变 B．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去 C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向 D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行。在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T和斜面的支持力FN分别为（重力加速度为g） A． B． C． D． 3．O点。现用水平力F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力FN以及绳对小球的拉力FT的变化情况是 A·FN保持不变，FT不断增大 B·FN不断增大，FT不断减小 C． FN保持不变，FT先增大后减小 D·FN不断场大，FT先减小后增大 4. 倾角为a、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是 A.木块收到的摩擦力大小事mgcosa B.木块对斜面体的压力大小是mg sin a C.桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sin acosa D.桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g 5.物体从静止开始做匀变速直线运动，第三秒内通过的位移为3m，则（ ） A．第3秒内的平均速度为3m/s B.物体的加速度为1.2m/s2 C.前三秒内的位移为6m D.3秒末的速度为3.6m/s 6、如图所示，总质量为460kg的热气球，从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2，当热气球上升到180m时，以5m/s的速度向上匀速运动。若离开地面后热气球所受浮力保持不变，上升过程中热气球总质量不变，重力加速度g=10m/s2 。关于热气球，下列说法正确的是A．所受浮力大小为4830N B．加速上升过程中所受空气阻力保持不变 C．从地面开始上升10s后的速度大小为5m/s D．以5m/s匀速上升时所受空气阻力大小为230N A.在时刻t1，a车追上b车 B.在时刻t2，a、b两车引动方向相反 C.在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加 D.在t1到t2这段时间内，b车的速率一直不a车大 8.一个从地面竖直上抛的物体，它两次经过一个较低点a的时间间隔为Ta，两次经过一个较高点的的时间间隔为Tb，则a、b之间的距离为（ ） 二．实验探究题（共18分） 9．（分） ②调整轻滑轮，使细线水平； ③让物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间△t A和△t B，求出加速度a： ④多次重复步骤③．求a的平均值ā ⑤根据上述实验数据求出动摩擦因数μ 回答下列问题： (1)测量d时，某次游标卡尺（主尺的最小分度为1mm）的示数如图(b)所示，其读数为 cm。 (2)物块的加速度a可用d、s．和△t A和△t B表示为a= 。 (3)动摩擦因数μ可用M、m、ā和重力加速度g表示为μ= 。 (4)如果细线没有调整到水平，由此引起的误差属于 (填“偶然误差”或“系统误差”)。 10.（10分）图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用Δt表示。在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”。 （1）完成下列实验步骤中的填空： ①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列________的点。 ②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码。 ③打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量m。④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③。 ⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点。测量相邻计数点的间距s1，s2，…。求出与不同m相对应的加速度a。 ⑥以砝码的质量m为横坐标，为