教案：刘锐【文化地理课】.doc

 课程名称 带你游遍祖国大地 ——中国文化地理概述 课程类别 地理、历史、文化 总学时 2 讲授学时 1.5 实践学时 0.5 年级 班级 任课老师 教学大纲 扩大学生地理、历史、文化知识面； 开阔学生视野，增强对祖国文化的热爱； 培养爱国主义精神； 增强学生观察社会、感受文化的能力 课时安排 第一课时：课程简述，结合美观的PPT给大家展示祖国南北各地的风俗文化，带领大家初步感受祖国文化的多姿多彩； 第二课时：从较为普遍的规律上讲解差异的特点和形成原因，组织讨论。 教学目标 打开视野，了解祖国多姿多彩的文化和各地的风俗； 对厦门和福建的特色文化有所了解； 理解造成差异的原因，训练对文化的感受力； 培养爱国主义精神。 教学要求 对祖国各地的风俗文化有直观的了解； 了解形成差异的原因； 说说自己家乡的风俗文化； 注意挖掘和尊重当地的民族文化和民族风俗 教材和参考数据 教材主要采用PPT； 课程内容及教材主要参考宋涛老师“中国文化地理课”。 厦门大学西部梦想社团贵州队教案（课程备课） 备注:班级,年级,任课教师栏先不填 厦门大学西部梦想社团贵州队教案（课时备课） 课时 章节 教学内容 课程简介； 我国南北各地民俗遍览（以东北、云南、陕西为例）； 南北差异的主要表现； 文化差异形成的简单原因； 讲讲家乡的民俗文化。 教学知识点 我国的南北分界； 东北、云南、陕西等地的民俗文化； 我国南北的地理、文化的区域差异及其影响； 各民族的风俗文化。 教学重点 我国的地理概况及南北分界线； 我国南北的地理、文化的区域差异及其影响； 教学难点 我国的地理概况； 区域文化地理差异及其影响。 教学方法和辅助手段 教学方法：知识讲解，课堂提问，现场讨论 辅助手段：PPT，多媒体教室（电脑、投影仪） 教学内容 同教学知识点 思考题与习题 讨论：说说自己家乡的民俗文化 主要参考数据 宋涛《中国文化地理》 教学反思 西梦贵州队2011支教体系 2 - 1 -