生物高中必修1第一章第一节上课课件.ppt

病毒是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构成的蛋白质-核酸复合体，病毒虽然具备了生命活动的最基本特征-复制与遗传，但是，由于病毒自身没有独立的代谢与能量转化系统，必须利用宿主细胞的结构-“原料”、能量与酶系统进行增殖。病毒是彻底的寄生物。 熟记内容 病毒： 1、不具有细胞结构 2、物质组成：由蛋白质和核酸（每种病毒的只有一种核酸，DNA或RNA ）组成 3、只能寄生在活细胞中才能生活，离开了活细胞，很快死亡 龟的例子: 细胞——组织——器官——系统——个体——种群——群落——生态系统——生物圈 构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性！ 课堂总结 构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。 从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，都离不开细胞这一最基本的生命系统。 * 第一节 从生物圈到细胞 第一章 走近细胞 一．问题探讨：非典型肺炎（SARS）是由什么引起的？ SARS病毒模式 SARS病毒是冠状病毒的一种，它侵染人体的肺部，首先感染肺泡的表面细胞，并且一开始利用肺泡细胞内的物质和结构进行复制和形成非典型性肺炎。 资料1 SARS病毒模式 1. SARS病毒是一种什么样的生物？具有细胞结构么？ 2、病毒不具有细胞结构，是样怎样生活和繁殖的？ 3、SARS病毒侵害了人体的哪些细胞，是如何危及人的生命的？ 4、.如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？ 上呼吸道细胞，肺部细胞，肺部细胞受损导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。 讨论二 SARS病毒侵害了人体的那些细胞？ 实例1.草履虫的运动和分裂 是不是所有的生物的生命活动都依赖细胞才能进行？ （1）草履虫是一种什么样的生物（单细胞生物还是多细胞生物），还有哪些生物体的结构与草履虫相似 （2）这些单细胞生物能够独立生活，也应该具有生命活动的基本特征，这些基本特征是什么呢？ 它的基本特征是呼吸、摄食、生长、应激性等。 草履虫是单细胞生物，与它结构相似的还有变形虫。 变形虫 变形虫的分裂生殖 实例2. 人的生殖和发育 （1）在你与父母之间，什么细胞充当了“桥梁”？ （2）由一个受精卵发育成一个新生命个体，这过程中与细胞的 什么生命活动有关？ 人的胚胎发育，是细胞的分裂、生长和分化的过程。? 精子和卵细胞?经过受精作用形成受精卵,在子宫中发育成胚胎,再发育成胎儿 新生命的第四周 新生命的第四天形成——胚泡 精卵结合 受精卵细胞分裂1 受精卵细胞分裂2 受精卵细胞分裂3 新生命的第六周（四肢已经很明显了） 新生命的第5周（眼睛已经能分辨出来了） 第12周（理论上这时的胎儿已可以独立生活，但其实出世的日子还早） 新生命的第九周（胎儿已基本成型） 新生命的第七周（四肢更加明显） 实例3. 缩手反射的结构基础 （1）完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？ （2）我们现在的学习活动，又有哪些细胞的参与呢？ 缩手反射的完成需要完整的反射弧，主要是神经细胞,骨骼肌肉等细胞参与。 人类的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与， 主要是神经细胞. HIV攻击人的T细胞 案例4．HIV病毒与艾滋病 HIV模式图 （1）HIV破坏的是人体什么细胞，它致病原理是什么？ （2）你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗？ 艾滋病病毒破坏的是人体的淋巴细胞，导致人体免疫 系统受到破坏。 例如：当脊髓细胞受到损害，患上小儿麻痹症 讨论5：生命活动离不开细胞， 你还能举出其他实例来说明吗？ 跑步离不开肌细胞 学习离不开神经细胞 吃饭离不开相关的腺细胞，小肠上皮绒毛细胞 ……………… 生命活动离不开（ ） 无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞 小结： 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 二 生命系统的结构层次 细胞： 生物体结构和功能的基本单位。 例如：上皮细胞、肌细胞、神经细胞、血细胞、叶肉细胞 组织： 由许多形态相似，结构、功能相同的细胞 联合在一起 例如：上皮组织、肌组织、神经组织、结缔组织 器官： 不同的组织按照一定的次序结合在一起 系统： 由一种或几种生理功能的多个器官按照一定 的次序组合在一起 例如：运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、免疫系统、神经系统内分泌系统 例如：肺、心脏、肾、皮肤 个 体： 种 群： 群 落： 生态系统： 生 物 圈： 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动 的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是 一个种群 。例如，一个湖泊中的全部鲤鱼就是 一个种群，它是