2013年高考111个生物知识点.docVIP

　2013年高考111个生物知识点 备考建议 重视审题能力的训练。考生可以采取“读题目”、“找关键词”、“解释题意”、“画横线”等多种形式来进行专门的训练。 提高识图和图文转换能力。可以有针对性地阅读一些关于图表、图形题的解题技巧方面的文章，掌握解题思路。 　　此类题目的一般解题步骤为：审题(关键词)→析图→联想(建立联系――题图与教材相关知识整合)→作答(规范准确的语言)。此外还可有选择地找一些图表、图形类的题，进行专题训练。 　　核心和主干知识重点突破。在后阶段的备考中，对遗传与变异、代谢与稳态和调节、生态等重点板块知识，应予以重点突破。 　　其中，遗传与变异部分重在训练分析推理能力、逻辑思维能力及表达能力；代谢部分重在弄清其生理变化过程，以及与细胞等部分之间的联系；生态部分注意分析各种生态关系和原理的应用。 　　强化训练实验设计、探究能力和语言文字表达能力 　　一、抓好课本上的基础实验，明确每个实验的原理、目的、材料、方法步骤、注意事项及结论，并能做到对基础实验所涉及的方法、技能进行迁移与综合运用。 　　二、对一些经典实验(光合作用的发现、生长素的发现、肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验等)，究其要素，领悟科学探究的规范过程，并能应用于实验。 　　三、适当学习实验设计方面的基本知识，如一个完整的实验设计应包括哪些基本内容，假设与预期、结果与结论的区别与联系、实验设计应遵循哪些基本原则、实验组与对照组的确认等等。 　　四、组织语言要做到言简意赅。在书写时，要尽量使用规范的实验术语和生物学专业术语，不能用含糊的口语。如：“盖玻片”不能说是“薄的玻璃片”、“等量的”不宜说成“一样多的”；“振荡”不宜说成“晃动”、“摇动”等等。 1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。 　　2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。 　　3.新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。 　　4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。 　　5.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。 　　6.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。 　　第一章 生命的基本单位--细胞 　　7.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。 　　8.生物界与非生物界还具有差异性。 　　9.糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。 　　10.一切生命活动都离不开蛋白质。 　　11.核酸是一切生物的遗传物质。 　　12.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。 　　13.地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。 　　14.细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。 　　15.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。 　　16.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。 　　17.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。 　　18.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。 　　19.细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。 　　20.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。 　　21.细胞以分裂的方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 　　22.细胞有丝分裂的重要意义(特征)，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。 　　23.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。 　　第二章 新陈代谢 　　24.新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。 　　25.酶的催化作用具有高效性和专一性。 　　26.酶的催化作用需要适宜的温度和pH值等条件。 　　27.ATP是新陈代谢所需要能量的直接来源。 　　28.光合作用释放的氧全部来自水。 　　29.植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。 　　30.高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。 　31.糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。 　　32.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 　　第三章 生物的生殖和发育 　　33.有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物