网络技术基础实验大纲.docVIP

《网络技术基础实验》教学大纲 课程编号：0401040113 课程基本情况： 1.课程名称：网络技术基础 2.英文名称：Basics of Network Technology 3.课程性质：专业必修 4.学 分：3 学 时 69 5.适用专业：教育技术学 6.先修课程：无 7.考核形式：闭卷 一、教学目的与要求 计算机网络是当今信息技术发展最快的学科门类之一，在人类活动和社会发展的各个领域，都有着广泛的应用。掌握和运用现代计算机网络技术是计算机网络技术专业人才必备的知识与技能。 计算机网络基础课程是该专业学好各门专业课程和技能的重要基础，也是未来进一步专业发展和学习网络新知识新技术的起点。 本课程涉及计算机技术和通信技术。要求学生了解计算机网络各逻辑层的功能和工作原理；对应用广泛的局域网技术，重点掌握以太网技术；要求学生从硬件和软件两方面，全面掌握网络互连的基本原理和技术；在网络应用上，要求学生掌握 Internet 的各种信息服务，和基本的网络管理与网络安全知识。通过理论和技能训练课的学习，使学生具备基本的网络基本知识，具有组网的基本技能，掌握各种网络设备的安装、配置、调试以及进行网络管理、维护的能力，掌握常用网络操作系统之上的各种网络应用的配置等能力，培养学生的网络技术的应用能力。 二、教学内容及学时分配 序号 实验名称 实验 学时 每组 人数 实验 类型 实验 要求 网络常见设备的识别 2 15 验证型 选做 网线（双绞线）的制作 2 15 验证型 选做 2 15 验证型 选做 2 15 综合型 选做 2 15 综合型 选做 2 15 验证型 必做 2 15 验证型 必做 2 15 综合型 选做 16 三、实验注意事项 计算机网络实验具有系统性和继承性的特点。很多实验内容需要的基础知识比较多，所以实验准备尤其需要下功夫，只有这样才能理清实验的目的、要求，列出实验的步骤，对可能出现的问题有充分的准备，成功地完成实验。 实验前必须明确实验目的，理解实验原理；了解实验环境；了解实验方法，拟定实验的操作步骤。实验过程中需认真观察实验现象，详细记录实验结果。实验后通过对实验记录的整理，从理论上加以分析归纳，以加深对所学理论知识的理解，不断总结、积累经验，从而提高动手能力。 四、考核方式及要求 本课程从以下几个方面对学生的成绩进行评定： 实验预习（10分） 学生在做实验前，必须进行预习，按要求写出预习报告，检查合格后，方可进行实验。 考勤（10分） 实行严格的考勤制度，每次实验都要求学生签名。 实验操作（20分） 对学生的实验操作过程进行考核 实验报告（采用百分制，占实验成绩的60％） 实验完成后，必须按要求写出实验报告，应包含以下内容： 实验目的与要求（5分） 实验内容（5分） 实验仪器（5分） 实验原理（25分） 实验步骤（30分） 实验结果（或现象）分析（30分） 五、推荐参考教材与书目 吴功宜，《计算机网络》，北京：清华大学出版社，2007年. 杜煜，姚鸿.《计算机网络基础》，北京:人民邮电出版社，2006年. 谢希仁计算机网络电子工业出版社 六、教学内容安排 实验一 网络常见设备的认识（2学时） 一、实验目的与要求 熟悉构建局域网的网络常见设备，如各种网线、交换机、路由器等，了角学院网络的拓扑结构，对学院网络形成整体印象。 二、实验内容 （1）参观校园网络环境（也可以介绍校园网的拓扑结构图）； （2）介绍计算机网络中常见的网络设备，如：集线器、交换机、调制解调器等，说明其主要用途，并在同一设备的不同型号之间进行简单的比较，使学生能根据外形特征加以区分； （3）介绍计算机网络中常见的通信介质，如：双绞线、同轴电缆、光纤等，首先从外形上进行比较，然后从内部结构上进行区分，并介绍制作这些通信线路需用到的连接器和工具。 三、主要仪器及设备 学院校园网和实训中心网络实验室。 实验二 双绞线的制作（2学时） 一、实验目的与要求 使学生熟练掌握制作双绞线顺线、交叉线的方法，掌握双绞线测线仪的使用方法。 二、实验内容 （1）教师对学生进行分组，学生领取实验器材和工具； （2）教师演示双绞线的制作过程并讲解注意事项。 （3）制作直连线并用测线仪测试。 （4）制作交叉线并用测线仪测试 三、主要仪器及设备 上课教室 双绞线 水晶头 测线仪 压线钳。 实验三 共享式局域网组网（2学时） 一、实验目的与要求 掌握双机互连和共享局域网的安装、配置和测试技术。 二、实验内容 （1）用交叉线通过网卡实现双机互连，并用PING命令测试结果； （2）在双机互连的网络上进行软、硬件资源练习； （3）用集线器组建共享式局域网，并用PING命令测试结果； （4）配