课题化学平衡复习课教学目标1使学生掌握化学反应速率和化学.DOC

课题：《化学平衡》复习课 ●教学目标 1. 使学生掌握化学反应速率和化学平衡的有关概念，以及外界因素对它们的影响。 2. 使学生进一步了解化学反应速率和化学平衡之间的区别和联系。 3. 使学生掌握化学平衡图像题和等效平衡题的解题方法，培养学生思维能力。 ●教学重点 1. 浓度、温度、压强和催化剂等条件对化学反应速率的影响，化学平衡的建立，平衡移动原理，应用化学反应速率和化学平衡原理选择化工生产条件。 2. 等效平衡及化学图像题的解题方法。 ●教学难点化学平衡状态的标志，等效平衡的概念及有关计算，化学平衡图像题的特点及解法。 ●课时安排二课时 ●教具准备 ●教学方法启发引导、归纳、练习相结合 ●教学过程 ★第一课时 ［引言］化学反应速率和化学平衡是中学化学的重要理论知识，也是学习化工生产知识必须具备的基础知识，学好本章的知识，首先得深刻理解有关概念，我们这节课复习一下本章的有关概念。 ［板书］第二章 复习课 ［提问］这一章主要讲了哪两个大问题？ ［生］化学反应速率和化学平衡。 ［板书］化学反应速率和化学平衡。 ［师］我们先复习化学反应速率。 ［板书］化学反速率表示方法 ［提问］如何表示化学反应速率？ ［学生回答时教师板书］vA= ［师］由数学表达式可以看出，化学反应速率的单位可以是什么？ ［学生回答时教师板书］ 单位：mol·L-1·min-1 mol·L-1·s-1 mol·L-1·h-1 ［师］同一化学反应，可以用不同的物质来表示该反应的速率，其数值是否相同？数值间有何关系？ ［学生回答时教师板书］反应物或生成物速率间关系：速率比=化学计量数之比。 ［师］请同学们做下面的练习题。 ［练习］1. 反应4NH3+5O2 4NO+6H2O在2升的密闭容器中进行，0.5分钟后，NO物质的量增加了0.12 mol，则此反应的平均速率为〔mol·L-1·s-1〕（BD ） A.v(O2)=0.01 B.v(H2O)=0.003 　　C.v(NO)=0.008 　　D.v(NH3)=0.002  2. 某温度时，在2 L的容器中，X、Y、Z三种物质的量随时间的变化曲线如图所示，由图中数据分析，该反应的化学方程式和反应开始至2分钟时，Z的平均速率分别是（ D ） A. 3X+Y 　　 2Z 0.05 mol·L-1·min-1 B. 2X+Y 　　 2Z 0.1 mol·L-1·min-1 C. X+2Y 　　 Z 0.1 mol·L-1·min-1 D. X+3Y 　　 2Z 0.05 mol·L-1·min-1 ［师］影响化学反应速率的因素有哪些？ ［生］浓度、温度、压强、催化剂等。 ［师］同学们所说的实际是影响化学反应速率的外界因素，而实际上影响化学反应速率的因素主要是什么？ ［学生回答时教师板书］ 影响因素— ［师］化学反应的实质是什么？ ［生］旧键断裂，新键形成。 ［师］要断键，反应物的分子或离子就必须碰撞，是不是每次碰撞都能发生反应？ ［生］不是。 ［师］能发生化学反应的碰撞叫什么？ ［生］有效碰撞。 ［板书］有效碰撞 ［师］能发生有效碰撞的分子叫什么？ ［学生回答时教师板书］活化分子。 ［师］浓度、温度、压强、催化剂这些因素对化学反应速率有何影响？ ［学生回答后接着问］这些因素对速率的影响规律能不能用有效碰撞和活化分子理论来解释？如何解释？ ［学生在回答上述问题时，教师板书］ 外因 内因 ［师］请同学们做下列练习题。 ［练习］1. 反应 2A B+3C， 在20℃进行时，vA=5 mol·L-1·s-1，已知温度每升高10℃，此反应速率增大到原来的2倍，则其他条件不变时，温度升高至50℃，此反应的速率vC是（C ） A. 20 mol·L-1·s-1 B. 40 mol·L-1·s-1C. 60 mol·L-1·s-1 D. 15 mol·L-1·s-1 2. 在恒温、恒容的密闭容器中进行反应A(g) B(g)+C(g)。若反应物的浓度由3 mol·L-1降到1.8 mol·L-1需30 s，那么反应物浓度由0.8 mol·L-1降至0.2 mol·L-1所需反应时间为（ B ） A. 15 s B. 大于15 s C. 小于15 s D. 无法判断 ［设问］是不是反应速率越快，生成物产量就越高？ ［生］不一定。 ［师］产量的高低取决于什么？ ［生］正反应进行的程度。 ［师］反应进行的程度即化学平衡移动的有关问题，下面我