高一正余弦定义知识点总结,及练习题.docxVIP

正余弦定理1.正弦定理?：（为外接圆的半径）（1）变形公式?：①化边为角：；②化角为边：③（2）基本题型：　①已知一边两角，解三角形：先由内角和定理求第三角，再用正弦定理，有解时只有一解．　②已知两边和其中一边的对角，解三角形：先由正弦定理求另一边的对角,再由内角和定理与正弦定理求其余的边与角．注意，在求解三角形内角时，容易丢解或产生增解．2. 三角形面积定理：3.三角形内角和定理：三角形中的基本关系:；②,；③在△ABC 中，，…在△ABC 中，，…4.余弦定理：变形：（1）基本题型：①已知三边，解三角形：由余弦定理和内角和定理求角，在有解时只有一解．　②已知两边及夹角，解三角形：先由余弦定理求第三边，再由正弦定理与内角和定理求角，有一解．（2）余弦定理是勾股定理的推广：判断为锐角，为直角，为钝角．5.三角形形状的确定：基本方法：化边为角或化角为边．基本思路：寻求边与边之间的数量关系，或求出角的大小．常用用正弦定理进行代换，找出三角形的边、角关系，然后作出判断．失误防范1．用正弦定理解三角形时，要注意解题的完整性，谨防丢解．2．要熟记一些常见结论，如三内角成等差数列，则必有一角为60°；若三内角的正弦值成等差数列，则三边也成等差数列；三角形的内角和定理与诱导公式结合产生的结论：sinA＝sin(B＋C)，cosA＝－cos(B＋C)，sin＝cos，sin2A＝－sin2(B＋C)，cos2A＝cos2(B＋C)等．3．对三角形中的不等式，要注意利用正弦、余弦的有界性进行适当“放缩”．一．填空题1.△ABC的内角A、B、C所对的边分别为a、b、c，若sinA=，b=sinB，则a等于（ ）A.B.C.D.2.在△ABC中,A=，b=1，面积为，则=（ ） A． B． C．2 D．43.在△ABC中，tanA＝，cosB＝．若最长边为1，则最短边的长为（ ）A． B． C． D．4．在△ABC中，角A，B，C的对边为a,b,c，若，，，则角A=（ ）A．30°B．30°或105°C．60°D．60°或120°5．已知△ABC中，a＝，b＝，B＝60°，那么角A等于(　　)A．135°　　　B．90°　　　C．45°　　　D．30°6．在△ABC中，，则A等于(　　)A．60° B．45° C．120° D．30°7．在△ABC中，若A＝120°，AB＝5，BC＝7，则△ABC的面积是(　　)A. B. C. D.8.在△ABC中，角均为锐角，且则△ABC的形状是（）A. 直角三角形 B. 锐角三角形C. 钝角三角形 D. 等腰三角形9. 边长为的三角形的最大角与最小角的和是（）A. B. C. D. 150二.填空题1.已知为的三个内角的对边，向量，．若，且，则角．2.在中，角所对的边分别为，则．3.在锐角中，则的值等于 ，的取值范围为.4．在△ABC中，如果A＝60°，c＝，a＝，则△ABC的形状是________．5.已知a，b，c分别是△ABC的三个内角A，B，C所对的边，若a＝1，b＝，A＋C＝2B，则sinA＝________.三.解答题17．在中，，．（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）设的面积，求的长．18.△ABC中，角A、B、C的对边分别为a，b，c.（Ⅰ）若，求cosA的值；（Ⅱ）若A∈[，]，求的取值范围.19.在中，角的对边分别为，。（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）求的面积.20、在△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C的对边，且2asin A＝(2b＋c)sin B＋(2c＋b)sin C. (1)求A的大小；(2)若sinB＋sinC＝1，试判断△ABC的形状．18.在中，内角A、B、C的对边长分别为、、，已知，且 求b