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烟台市教师基本能力测评体会
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烟台市教师基本能力测评体会
高二数学组
徐洪磊
2011-12-2
2011年11月12日上午8：00到11：30在海阳一中参加教师基本能力测评，这是我第一次参加这样的考试，心里有些忐忑，虽然没有什么经验，但是我积极准备考试相关内容，认真对待考试，针对这次考试现就我的经历和感受与大家分享。
首先，谈一下测评前的准备。周五接到通知周六就参加考试，因此准备有点仓促，但是我也积极准备了，认真学习了《和谐高效思维对话-新课堂教学的实践探索》，《和谐高效思维对话-新课堂教学的理论研究》这两本书，认真研究书中的案例和理论知识，从中学到了很多的东西。真是活到老，学到老，我们不应满足现在的状况，认真学习各方面的知识，才能不断进步。
其次，谈一下测评试卷。
试卷分成两部分，一是请就“运算求解能力、数据处理能力、空间想象能力、”中的一种能力，谈谈你在平时教学中是如何培养这种能力的。
二是请你通过点到直线的距离的教学，设计一个教学片断，说明你在教学过程中是如何激发学生兴趣、启迪学生思维，暴露学生思维方法，引领学生进行探究的。
对于第一部分首先需要恰当选择一种比较合适的能力进行阐述，其次需要对某种能力有深刻的体会，需要有丰富的教学经验和实践经验，应该说既要理论上有高度，实践上有深度，有丰富的实践经验，否则很难答好此题。
对于第二部分就有难度了，写一份教学设计并不难，但是这不仅仅是一份教学设计，其中理论上包括心理方面、教学方面、教法方面等等，专业方面在设计教学的时候要体现如何激发学生兴趣、启迪学生思维，暴露学生思维方法，同时深刻理解探究的方法及应用，
通过这次测评，我可以感受到出题者的用意和这次基本能力测评的目的，主要是提高教师专业素质，这种专业素质决不是简单的知识方面，还要我们不断的学习与教育有关的知识，不能只注重教学得成绩，而应该在教学实践中不断探索教学方法，深刻反思教学案例，通过教学反思总结经验，通过教学实践联系理论知识，以达到理论与实践相结合的目的。我们还要不断的学习教法知识来充实自己，让自己在教学中能用到最理想的方法，收到最理想的效果。
总之，作为一名新课改条件下的教师，我们决不能再像以前一样做一个只会讲知识的教书匠，我们要不断学习、不断完善自己，做新形势下的教育者，乃至教育家。
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