2005—2006学年第二学期工作计划.doc

2007—2008学年度 第二学期 工作计划 李集中学 2008年2月12日 2007—2008学年度第二学期工作计划 睢宁县李集中学 一、指导思想 以党的十七大精神、十六大精神为指导，积极贯彻邓小平理论和江泽民“三个代表” 重要思想，认真学习胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话，坚持科学发展观，落实江苏省教育厅《江苏省中小学管理规范》，全面贯彻党的教育方针，更新教育观念，深化教学改革，强化教育管理，积极推进新课程的实施。 二、目标任务 1、认真落实省教育厅《江苏省中小学管理规范》》，全面提高教育教学质量，全方位提高办学层次，争创名校品牌。 2、抓住十七大提出的优先发展教育，实现教育公平的机遇，发扬我校传统，发挥我校优势，加快学校软硬件建设，扩大规模，挖掘潜力，做大做强李集中学，增大三星级学校的含金量。 3、加大毕业班的管理力度，高三年级要认真执行徐州市教育局制订的《关于进一步加强和改进高三教学工作的意见》，探索高三年级后期管理的有效措施，改进二、三轮复习方法，实现学校提出的“三个确保”。（学业水平考试、本科上线率、学科积分） 4、牢固树立安全工作压倒一切的指导思想，做到“思想重视、措施得力、警钟长鸣、防患未然”，保证不出任何安全事故，营造和谐校园、安全校园。 5、巩固我校“三星级”地位，提高办学品位，发挥其辐射和带动作用，继续加强环境建设和环保教育，加强对“三室”的管理和使用，突出我校这两项办学特色，力争在特色学校建设上有更大的作为。 6、继续推进新课程的实施，加强对有关课改文件、方案、经验及新课程的学习与研究，关注教改动态，认真研究新教材，积极开展新课程的校本培训及相关的各项工作，推动新课程的纵深推进 7、坚持分配体制改革，健全完善《教职工奖惩条例》，建立激励机制，拉大收入差距，提高职工待遇，调动教职工积极性、创造性。 8、深化教育改革，优化教育资源，强化教学管理，进一步健全和完善监控机制和评估机制，提高教学效益，确保完成市、县教育局下达的高考本科上线指标，保持应届本科上线率居全县农村完中之首。 10、着眼素质教育，立足基础教育，深化教学改革，推进新课程的实施。以德育为首，以实践教育和创新教育为核心，坚持倡导教学结构优化的理念，继续推进“五步教学法”，采取切实措施优化教学结构，促进课堂创新，面向全体学生，促进学生个性、情感、智能、价值观等的全面发展。抓好学生的学分认定和综合素质评价工作。 11、走科研兴校之路，大兴科学研究之风。以两个省级立项课题为“龙头”，以市县校级课题为基础，构建教学与教研良性互动机制，实现“全员参与，人人有课题，个个搞教研”，提升我校的办学档次。 12、加强教师队伍建设，继续推进“青蓝工程”，通过互听互学，走出去，请进来等方式，加快学科带头人，骨干教师的培养，进一步优化教师队伍的结构。抓好师德建设，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，加强师德教育，引导教师加强自身修养，提高师德水平，实现师德、师能、师艺的统一。 13、加强常规管理，突出年级管理，完善量化考核，继续在全校范围内进一步开展“文明班级”和“文明宿舍”的创建评比活动，使常规管理再上新台阶。 14、切实推进行政考核小组的工作，加大对教职工“德、勤、能、绩”的考核力度，拓宽考核领域，继续坚持行政考勤与教学考勤相结合，评优课、研究课与“推门听课”相统一，提高管理的规范性和科学性。 三、具体措施 （一）突出重点，提高教育质量 1、坚持把德育放在首位，认真学习十七大精神，积极探索提高德育实施性的途径，开展时事报告会，法制报告会、演讲比赛、辩论赛等丰富多彩的德育活动，开展爱国主义、集体主义、社会主义、人生观、价值观教育，提高学生思想政治觉悟。 2、加强养成教育，以《守则》和《规范》为抓手，培养学生良好的行为习惯，养成爱护公物、保护环境、遵规守法、举止文明等个性品质，争做学校的主人，课堂的主体。 3、建立健全新课程实施的领导和指导机制，教务处、教科室协同教研组做好新课程的校本培训、校本课程开发、课堂教学改革等各项工作，指导教师争做新课改的先行者。 4、积极应对新课程改革的挑战，以课堂教学改革为突破口，优化课堂教学结构，继续推进“五步教学法”，实行“自主、合作、探究”的学习方式，充分调动学生学习的积极性，主动性，开展自主学习、探究学习、研究学习，走集约化教学效益提高之路。 5、继续加强和强化实验操作教学，培养学生动脑、动手能力，加强信息技术教学，使用现代化教育技术手段，充分发挥我校交互式多媒体校园网的先进功能，积极创设教学情境，培养学生的创新精神和创造能力，充分挖掘学生的潜能。 6、适应新课程的需要，实行开放式教学，充分利用校内外各种教育资源，开展丰富多彩的课外教育教学活动，广泛拓展新课程的实施渠道。 7、加快学科教学改革的步伐，一方面要牢