主题教案24篇(戴成洲).doc

法律与道德” 主题：“知法、懂法、守法”? 目的： 通过这次班会，希望同学们能够知法、懂法、守法，更加深入的认识法律。 内容与形式： 采用抢答的形式，考题围绕基本的法律常识，内容涉及宪法、未成年人保护法等。 具体形式： 参赛选手共12人，2人一组，分为6组。比赛共分为3轮，第一轮淘汰2组（得分最低），第二轮淘汰2组，剩下2组参加第三轮比赛，决出冠亚军。 题目： 第一轮： 1．我国《宪法》规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。” 2．人民代表是反映和执行民意的一种法定职务，它不是一种官职。 A 官职?? B 职务 3．我国《宪法》第40条规定：“中华人民共和国公民的通信自由和秘密受法律保护。” 4．未成年人是指未满18周岁的公民。 5．《宪法》第260条规定：“虐待家庭成员，情节恶劣的，处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。” 6．《残疾人保障法》第22条规定：“普通小学、初级中等学校，必须招收能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学。” 7．我国《宪法》第55条第一款规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。” 8．公民更改姓名，必须向公安机关变更登记才有效。 9．我国国家结构形式是（B） A联邦制??? B共和制??? C 单一制 10．宪法规定，我国的行政区域划分基本上是（A） A三级制?? B四级制??? C五级制 11．我国行政机关“一府两院”中的“一府”是指国务院。 12．我国的最高国家权利机关为全国人民代表大会。 第二轮 1．判断题：被免除刑事处罚的人，不能称为犯罪分子。? （正确） 2．根据《最高人民法院关于贯彻执行〈民法通则〉若干问题的意见》第6条规定：“无名事行为能力人、限制民事行为能力人接受奖励、赠予、报酬，他人不得已行为人无民事行为能力、限制民事行为能力为由，主张以上行为无效。” 3．《中华人民共和国治安管理处罚条例》规定：故意污损国家保护的文物、名胜古迹，尚不够刑事处罚的，处以200元以下罚款或者警告。 4．《未成年人保护法》第38条规定：“对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为住、惩罚为主的原则。” 5．我国《继承法》规定，法定继承的遗产继承顺序是：第一顺序被继承人的配偶、子女、父母。 6．香港和澳门是中华人民共和国的地方行政区，他们是属于中央人民政府所管辖的地方行政区域。 第三轮：模拟法庭 ?? 老王和老张家共用一堵围墙，有一次老王家的树的树根从围墙下面钻到老张家的地面上来了，破坏了水泥地，于是老张把老王告上了法庭。 （同学们在激烈的讨论中未达成一致，最后求助于同学家长〈律师〉） 判决如下： ???? 假设种树人为甲，被人破坏土地的人是乙。 ???? 案例所出现的问题在民法上称为“相邻关系”。 ???? 即甲在自己的院子里种树，因树根伸延，危及影响了其邻居乙的围墙安全或正常作用。乙方要求甲方消除影响并赔偿损失。 ???? 应当说乙的理由在法律上是能成立的。根据民法通则的规定，乙方有权要求甲方消除因树根对其围墙造成的不安全的影响，并应当赔偿其损失。 ???? 民法上所谓的相邻关系是指两个或两个以上互相比邻的不动产（房屋土地、建筑等）所有人或占有人。对各自所有或占有的土地、森林、水源、道路等，使用、处分时，相互间应给予便利或接受限制的关系。在本案中，就是甲所种的树不能影响到乙的建筑的安全，如有影响就要给予一定的限制，即消除影响。任何一方不能只顾自己而影响他人的便利安全。 ???? 处理相邻关系的法律原则是：（1）兼顾国家、集体、个人三这的利益； （2）公平合理；（3）有利于生产方便生活。 ???? 按照以上原则，本案的处理中应尽量从公平合理、并兼顾甲乙各方的利益，同时考虑树对美化环境的好处，如果该树对美化甲乙双方的环境都有好处，而双方的围墙不涉及危及乙方建筑物安全的，则可考虑协商解决——拆除围墙，让绿树给甲乙美化环境或再由甲方给乙方一定的补偿。 ???? 如乙方认为甲方的树已危及自己住家的安全，不同意拆除围墙，执意要甲方将树移植，则也可考虑由甲方将树移植到不影响乙方围墙的地方，并负责将乙方的围墙修理好。 ???? 总之，处理相邻关系应互惠互利，公平合理的原则，甲方在做到绿化美化环境时也不能影响相邻方乙方的安全。 效果和体会： ???? 通过这次班会，同学们的确对法律有了更深层的认识，这种活动对同学的身心都有十分有利，以后应多搞这种类型的活动。 《扬起自信的风帆》主题班会课案、教学目的 1、通过，学生能够认识自我，接纳建立自信心，以心态面对，迎接挑战。 2、同学相互赞美，学会欣赏他人，接纳他人感受被他人的快乐 二、教学重点 通过收集资料，课堂相互交流感受自信对于成功的重要性，从而体会到树立信心的必要。 三、教学背景 经过学生的了解、观察，我