九年级科学化学反应的应用教案.pptVIP

化学反应的应用 课前热身训练： 1.下列化学方程式书写正确的是（ ） A.2Fe ＋ 6HCl＝＝2FeCl3＋H2 B.2KMnO4＝＝K2MnO4＋MnO2＋O2 ↑ C.CH4 ＋ O2 ＝＝CO2 ＋ H2O D.4P ＋5O2 ＝＝2P2O5 2.在反应A+B→C+D中，20克A与7克B恰好完全反应，生成了16克C，则生成D的质量为（ ） A.20克 B.7克 C.16克 D.11克 点燃 点燃 D D 3.根据2H2O === 2H2↑+ O2↑可知，36克H2O分解后可得到4克H2 和___O2. 4.小明学习科学后，在家里想用科学方法来鉴别碱面（主要成分是碳酸钠）和食盐，你认为下列方法最好的是（ ） A.观察它们的颜色 B.分别倒入水中观察是否溶解 C. 取少量分别倒入食醋 D.分别尝它们的味道 通电 32 C 复习要点： 1.质量守恒定律 1）定义：在化学反应中，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量的总和。 2）实质：反应前后原子的种类不变、原子的数目没有增减。 3）注意： ①参加化学反应的各物质的质量不包括虽然是反应物,但却未参加反应的那部分。 ②生成的各物质的质量包括生成的沉淀和逸出的气体。 例：为了防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊气味的乙硫醇（C2