夏令营感受-谭家能.docx

夏令营感受在心中都说现在的学生难教，老师所走的每一步都如履薄冰。看着学生正在一天天泯灭的童真，一天天丢失的美德，一天天扭曲的人格，老师们感到了一种从未有过的担心和惊恐。学生为什么会成为这样？教与学这个关系为何这么那以进行下去？我认为，这一切都关系着教师们的心态。都说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人，奉献着自己的青春。这也给老师一种无形的压力，从我第一天走上讲台时，我就感觉自己责任的重大，也不敢怠慢松懈，事实上，你为学生尽心尽力的传授知识、你用百分之百的责任心去关注每一位学生的言行、你用严父慈母般的爱去呵护每一位学生的成长……这都是一种奉献。让我们在良心的天平上，一边放上“责任”，一边放上“重托”，从点点滴滴做起，谨记“一切为了学生、为了学生一切”的誓言，踏踏实实地、一步一个脚印地走下去，相信我们的教育事业定会前途一片光明。2013-7-6日那一天在公司的安排组织下我来到的磊庄，在磊庄看到培训里的一些不如意、首先是住宿条件不好，这里主要说的有：比如上下铺床板有断裂的、宿舍卫生不干净，进营卫生没有打扫就让同学们住、伙食吧不说有多好，但是至少有保障，算中下等吧，其实呢我认为这样的夏令营，应该让同学们在玩的过程中开心，寻找到自己想要的东西，哪怕是做饭，垫被子等等，可是我并没有看见。第二天活动开始了，我看见了基地教官们的教育手段，也就是教育方法，可以说给到我的印象是“走过程”有很多活动我觉得二年级的小朋友都不会感兴趣，何况六年级呢，就在今天世纪城的校长看到教官们的不良作风，校长要求让社会实践培训的教练来培训世纪城的同学们，到了晚上在领导的组织讨论下最后决定我们作为教官们的辅导员，协助他们来完成工作，可是之前我说了是协助嘛，辅导员嘛，第二天，我走过去看教官们培训，他就集合好了问我，教练你带走嘛，吓我一跳，怎么是我主教了，我就轻问了一下，去哪里呢？教官回答随便你嘛，哪里好玩去哪里，你指挥！我视乎明白了一些，二话没说就带着走了，郁闷啦，现在他变成我的辅导员了。下午同学们游泳课程，我带学生到了游泳池以后安排了基地教官看场地，结果被基地教官被领导骂了，说自己做好自己的事情，看好自己的学生，协助我而不是听我安排工作，我视乎又明白了。游泳回去以后马上是烧烤，烧烤其实很开心，但是呢校长去看了以后说烧烤不搞了，太危险，太危险？其实是基地安排没有安排好，火炉与火炉之间太近怕出安全事故，后面就解决方法是把火炉分散才进行的，我也认同校长说的这个方法，首先烧烤是要搞，而且要搞好搞开心，但是要有保障，基地这样安排太马虎了一点，咋说呢在磊庄这几天我总结得的是，基地安排混乱了一点，课程有点乱，甚至没有按照课程来执行，在他们看了学生不出安全事故就可以了。最后在磊庄我学习到的是，看到了磊庄出了这些事情，我们要引以为戒，把自己的工作做到最好，最完美，不说家长学生满意不，至少我们努力过，认真过，反思过，改进过。校长抓细节是在给完美成长空间，给完美机会，在磊庄，我们学习到下次不会在让校长抓，他也没有地方抓。时间总是美好的，一天天过去了，磊庄结束后我又来到了清镇市度假村基地，在哪里我比较熟悉，因为之前的生命游戏我就是其中一个培训师，现在又回来了，先说说十年树人吧，十年树人第一次参加我是开心的，因为我需要学习，可是在哪里的第一天我没有开心起来那是因为第一天就很忙，很严肃，而且很晚睡觉很早起床，但是呢学生们来了以后我兴奋起来了，因为我太爱带学生了，带学生很有成就感，很刺激很过瘾，第一天课程，我的角色是汇成中学的校长，有点儿紧张，第一次模拟校长工作，说实在的虽然我已经做了课程准备，但是没有参加过这样的活动还是紧张，老同志在指导我工作，一天天熟悉了我大胆起来了，其实也没什么的，这里感谢照顾我的老同志团队，生活上很好，学生住得开心，吃得舒心，因为这里毕竟是一家四星级酒店，好了，现在来说说第二次到度假村的夏令营，二次夏令营我不会紧张不会像十年树人一样不说话，我分到的小组在我的带领下我们很嗨皮，只是同学们刚开始来的时候不知道自己做什么，慢慢的已经入戏，我在自己的队里还取了有意思的队名叫家家队，报数都是按照家1，家2，家3的最后的同学报家家。哎。。。老有意思了，有时候我在想，教练有激情有活力，开心，疯狂，同学们也会疯狂，也会开心，也许等他们走后，他们会回想我们的每一个画面每一个细节每一个笑容，哈哈，因为有同学告诉我，教练，你明年在在不在，如果我参加了你还教我们吗？我爽快的答应他们，来，咋不来，教，咋不教，因为现在我们是一个集体，是一个团队，不能没有我，也不能没有你，我说你来的地方一定有我。二次夏令营总结：同学们开心，思恋这块土地，热爱这里的花花草草，也是我的热爱，个人觉得在教练团队上出了一点点小毛病，所谓的小毛病是可以解决的，就觉得忙起来的时候教练控制不了自己的情绪了，也听不进去了，我们应该时刻告诉