长沙市中小学现代教育技术实验学校评估方案.doc

长沙市中小学现代教育技术实验学校评估方案 重新颁布的《长沙市中小学现代教育技术实验学校评估方案》是在《关于我市“十五”期间教育信息化工作实施意见》(长教字[2002]032号)基础上提出来的，分别从环境建设、资源建设、师资建设、课题研究、组织管理、工作成效等六方面，提出了我市中小学现代教育技术实验学校建设的31项具体指标，其中加“*”号的网络化环境、计算机室、多媒体教室、教学软件和课题研究五项指标为我市中小学现代教育技术实验学校建设的必备条件。 《长沙市申小学现代教育技术实验学校评估方案》作为我市中小学现代教育技术实验学校建设、评价与确认的重要依据，评价得分80分以下或五项必备条件中一项没有达到的中小学校可认定为不合格的现代教育技术实验学校。 长沙市教委现代教育技术实验学校 工作领导小组办公室 二00三年四月八日 一、主要指标 A1网络化环境*（4分） A2计算机教室*（4分） A3多媒体教室*（3分） A4教学软件制作室（3分） A、环境建设（24分） A5电子阅览室（2分） A6闭路电视系统（2分） A7语音实验室（2分） A8常规媒体设备（2分） A9学校管理系统（2分） B1教学软件*（5分） B2安全防范（3分） B、资源建设（22分） B3音像教材（3分） B4投影教材（3分） B5软件开发（6分） B6教育教研刊物（2分） C1校长培训（3分） C、师资建设（14分） C2信息技术培训（4分） C3课题研究培训（4分） C4教育理论培训（3分） D1参与面（4分） D、课题研究*（14分） D2价值性（6分） D3可行性（4分） E1组织结构（2分） E、组织管理（5分） E2工作计划（2分） E3规章制度（2分） E4经费保障（2分） F1课题成果（5分） F2使用率（4分） F、工作成效（18分） F3教研教改成绩（4分） F4课堂效果（3分） F5示范作用（2分） 二、具体要求 一级指标 权重 二级指标 权重 具体内容与要求 记分 A 环境 建设 24分 A1网络化环境* 4分 有100M以上(含100M)校园网，且有学校网站或网页，记3分； 有1间以上(含1间)多媒体网络教室，记1分； A2计算机教室* 4分 中学计算机教室达1间/10个教学班，每间计算机教室满足一人一机的要求，记4分；每少1间扣1分；没有，记0分；或是满足(初中1机/20人，记4分；高中1机/15人，记4分)。 ②小学计算机室达1间/15个教学班，每间计算机教室满足一人一机的要求，记4分；每少1间扣l分；没有，记0分。或是满足(小学1机/25人，记4分) A3多媒体教室* 3分 ①中学有2间以上(含2间)多媒体 室，记3分；每少1间扣1.5分。 ②小学有1间以上(含1间)多媒体教室，记3分。 A4教学软件制作室 3分 ①中学有10台以上(含10台)且配有3种以上(含3种)正版制作工具的教学软件制作室，记3分；多媒体计算机每少3台或制作工具每少1种，扣1分；没有，记0分。 ②小学有8台以上(含8台)多媒体计算机且配有3种以上(含3种)正版制作工具的教学软件制作室，记3分；多媒体计算机每少3台或制作工具每少1种，扣1分；没有，记0分。 一级指标 权重 二级指标 权重 具体内容与要求 记分 A5电子阅览室 2分 ①24个教学班以上（含24个教学班）的中学有两间不少于8台计算机的电子阅览室，记2分；每少一间扣1分；没有，记0分。 ②小学和24个教学班以下的高中有1间不少于6台计算机的电子阅览室，记2分；没有，记0分。 A6闭路电视系统 2分