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浅谈现代教育技术对高职教学改革中的促进作用 　　摘要:高职教学是国家培养专业能力人才而特别设立的一个学习级别。在现代教育中,由于面向市场的面、点结合越来越广泛和细微,对教学的要求也越来越高,现代教育技术的引进对高职教学有着充分的促进作用。本文浅谈其促进作用的面面观。 　　关键词:现代;教育技术;高职;促进作用 　　中图分类号:H191文献标识码:A文章编号:1007-9599 (2010) 09-0000-02 　　Promotion of Modern Educational Technology in Higher Education Reform 　　Liu Xuan 　　(Liaoning Modern Service VocationalTechnology College,Shenyang 110164,China) 　　Abstract:The higher education is the national training expertise to establish a special talent and learning level.In modern education,as a result of market-oriented surface,combined with more extensive and subtle point,on higher and higher demands of teaching,the introduction of modern educational technology in higher vocational education has a full role in promoting.This article talked its role in promoting of the aspects. 　　Keywords:Modern;Educational technology;Higher vocational;Promotion 　　一、现在教育技术与现代教育的影响概述 　　教育和经济是一国发展的两项最基础、最根本、也最长远的要素。没有任何时期,任何政府掌权时代,无论中外,是不顾教育和经济而实施政府行为的。如果有,一定不能长远。 　　教育在任何时候都是国家以至人民的立国之本,缺少教育的国家是站不住脚的。提高教育质量、寻找优秀教育模式等方法不断在为国人提及,于是以计算机为核心的现代教育技术随着经济解放的浪潮已经被国家根植于教育理念之中。如今,十几年的发展,现代教育的各个阶段,都离不开信息技术时代电子计算机带来的快速和高效了。即使居安思危,我们在欣喜时代给予我们优良的社会认知环境的同时,也会忧虑人类和电子的关系,人类和机器的关系,但再一次辩证地去看待,现代教育技术给予我们的,一定是利大于弊。 　　现在要粗略谈及现代教育技术在当代的影响时,笔者将其分为四个内容,以便更清晰的给予分析的逻辑,分别从现代教育技术的内容、在教育中如何应用以及情况、为现代教育带来的利与弊,以及对本论文的主题,高职教学改革有哪些促进作用,都做一个自我的阐述。 　　二、现代教育技术对高职教学改革的内容 　　对内容的概括一般会有两种思路,一种来自于严密学术,一种则来自于个体的感性归纳。前者在严禁的科学体系支撑下,显得晦涩、艰深而富有预见性,并不为普通人能够接受;而后者会出于一般的理解水平,从事物的表征给予一定程度的把握,显得通俗、平易而没有距离感。而内容一般包括事物的定义、属性、作用力等潜在的结构比例,这样一来,我两者兼之,在不失科学准确性的前提下,又要把事物的原委说给普通人听,并不容易,但是值得一试。 　　(一)现代教育技术在高职教学中的概念 　　首先谈定义。与‘教育’这个公认为有天文数字之多的定义一样,现代‘教育技术’的定义同样繁多。我选择的有两种,第一种应是上海教育出版社在1990年出版的《教育大辞典》里对‘教育技术’的定义:人类在教育活动中所采用的一切技术手段的总和,包括物化形态的技术和智能形态的技术两大类。而另一种,则是AECT在1994年发布的定义:教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评估的理论与实践。 　　(二)现代教育技术在高职教学中的属性 　　在马克思哲学中,属性是指该物却别于其它的自身独有的条件,也就是对普遍性和特殊性矛盾关系的阐述。放在这里,就是现代教育技术是以电子计算机为核心技术的教育方式,区别于书本、笔记乃至黑板、粉笔的教育方式,是时代的特殊性。这样就很简单的给予了解释。 　　(三)现代教育技术在高职教学中的作用力 　　现代教育技术是在时代的条件下,教育工作中通过国家意志,为了改善、提高并保持本国教