第五节显微镜和望远镜导学案.docVIP

第五节《显微镜和望远镜》导学案 1、知识与技能: 了解显微镜、望远镜的基本结构。知道显微镜、望远镜的原理及作用 2、过程与方法: 尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。 3、情感态度与价值观: 初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。 教学重点显微镜、望远镜的基本结构。. 【教学用具显微镜，凸透镜（两只），凹透镜（一只）、新课 放大镜可以使为了能看到细小的物体，人们制成了显微镜。为了看清远处的物体，人们又制成了望远镜。今天我们就来学习显微镜和望远镜。、新课教学显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数和目镜的放大倍数的。）知识拓展： ．1608年，无意间通过凹透镜（作为目镜）和凸透镜（作为物镜）看远处的物体，意外的发现远处的物体变近了，从而导致了望远镜的发明1609年1611年德国天文学家开普勒用凸透镜代替凹透镜作为目镜，用两个凸透镜组成望远镜，这种望远镜视野较广，特别适宜于观察行星和月球，通常称开普勒望远镜．课本图3.5—5，这个就是哈勃空间望远镜，使我们观测宇宙的能力空前提高显微镜。 20世纪90年代研制的超分辨率透射电子显微镜，放大率可达1500倍，使人能直接观察到原子。 1982年发明了隧道显微镜，不仅分辨率高，而且可以操纵单个原子、课堂小结：（画出本节的知识树）（在学生小结的基础上，教师出示知识树，从对比中发现怎样画更好） 显微镜 物镜 原理：__________________________________ 目镜 原理：_______________________________ 显微镜和 望远镜 构造：_______________、___________________ 望远镜 物镜 原理：__________________________________ 目镜 原理：_________________________________ 四、【典型例题】 １.关于显微镜的物镜和目镜所成的像，下列说法正确的是（ ） A．目镜成实像，物镜成虚像 B．物镜成实像，目镜成虚像 C．都成实像 D．都成虚像 ２.开普勒望远镜的物镜和目镜的成像原理分别和哪一组仪器的成像原理类似A．投影仪、放大镜 B．照相机、放大镜 （ ） C．放大镜、照相机 D．照相机、投影仪 ３.当你走向平面镜时，看到平面镜中的像好像变大了，下列说法正确的是（ ） A．是像确实变大了 B．这是一种错觉 C．是像变小了 D．是由于走近时，像相对眼睛的视角变大了 五、达标检测，反馈提升 １．?显微镜的镜筒下面有一小镜子，用来增强进入镜筒的光，如果光线较暗，效果最好的是 (?? ) A．凹透镜????? B．平面镜???????? C．凸透镜????????? D．凹面镜 ２．?关于显微镜下列说法正确的是：(? ? ) A．物镜有发散作用，目镜有会聚作用 B．物镜有会聚作用，目镜有发散作用 C．物镜得到放大的像，目镜再次得到放大的像 D．物镜得不到像，目镜得到物体放大的像 ３．下列说法不正确的是（ ） A．所有的望远镜都由两个凸透镜组成 B．望远镜的物镜直径越大越容易观察到较暗的星球 C．望远镜的物镜成缩小的实像 D．我们看到远去的汽车愈来愈小，是因为它对我们的视角在逐渐减小 4．使用显微镜时，被观察物体离物镜的距离（ ） A．大于焦距 B．小于焦距 C．小于2倍焦距，大于1倍焦距 D．大于2倍焦距 5．?望远镜的物镜的直径比我们眼睛的瞳孔大的多，这样做的目的是（ ） A．这样它可以汇聚更多的光，使得所成的像更明亮 B．这样它可以放大视角，使我们可以看到更广阔的宇宙 C．这样做既美观又有气势 D．这样做可以使物镜焦距更长，从而使人看的更 6、关于天文望远镜的说法错误的是：(?? ) A．让更多的光射入到物镜中B．力求把物镜的口径加大C．采用焦距很大的凸透镜作物镜D．增大观察的视角、关于望远镜的说法正确的是：(?? ) A．所有的望远镜都是由两个凸透镜组成的B．望远镜都是由一个凸透镜和一个凹透镜构成的C．除了凸透镜外，天文望远镜也常用凹面镜做物镜D．只有用透镜才能做望远镜 、观察